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  • 青海交通職業技術學院

    青海交通職業技術學院

    青海交通職業技術學院是一所以工科為主的高等職業技術學院。學院始建于1976年12月。2002年4月,經青海省人民政府批復,教育部備案,學校升格為高職院校,改名為青海交通職業技術學院,隸屬省交通廳。是全國百所國家骨干高職院校之一。為了適應職業教育的發展,2011年組建了青海交通運輸職業教育集團。   學院占地面積485557.60平方米(728.34畝);建筑面積93693.97平方米;教學科研儀器設備2336.08萬元;圖書館館藏紙質圖書20.2319萬冊,電子圖書319GB;教學用計算機824臺;學生閱覽室、多媒體室、語音室總座位數3772個。   學院現有在職職工283人,校內外專兼職教師317人,其中校內專任教師134人,校內兼課教師91人,校外兼職教師87人,校外兼課教師5人,教師中正教授14人,副高職稱的 89人、碩士研究生學歷及學位的教師58人、“雙師型”素質教師139人;教師中省級骨干教師7名、省級教學名師1名、全國優秀教師1名。現已基本形成了一支“一專、多能、多證”的專職教師隊伍和一支“技高、德優、善導”的兼職教師隊伍,構成了“技能熟練,善于引導,效果明顯”的教學團隊。   學院現有27個專業,形成了以交通為主,包括交通、土建、電子信息、旅游等大類相結合的專業結構。專業設置遵循“市場有需求、辦學有條件、質量有保證、就業有出路”的建設思路,科學合理地設置和調整專業,形成一個時代感強、內涵充實、與區域經濟建設緊密結合的專業結構。目前在校生5342人。   學院建設有國家“精品”專業1個、國家緊缺人才實訓基地1個、中央財政支持實訓基地建設項目3個、省級實訓基地3個、省級示范專業9個、省級教學團隊2個、特色專業2個、省級示范課程4門、省級精品課程2門。   學院建有校內實訓場所63個,生產性實訓基地及服務機構12個。建有校外實訓基地64個。與學院合作的企業77家(校外實訓基地與產學合作單位),半年以上頂崗實習覆蓋率達100%,專業對口率達95%以上,滿足實踐教學的需要,與一汽-豐田、廣汽豐田、豐田(中國)合作建立了T-TEP培訓學校,與一汽-大眾合作建立TQP培訓學校。學院依托行業優勢及重點專業,自1993年起相繼建立了青海省育才公路勘察設計有限公司等12個校內生產性實訓基地及服務機構,既為師生提供了實習實訓的場所,提升了教學質量,又提高了辦學的效益,彌補了辦學經費的不足。在其發展過程中,凸現出了“四大功能”——學生實訓功能、“雙師”素質教師培養功能、服務社會功能、自我“造血”功能。闖出了一條欠發達地區職業教育發展的新路子。   學院十分重視學生就業服務與指導工作,根據市場需求,調整專業設置和招生規模,并將就業率作為招生的依據,就業率低的專業嚴格限制招生。經過多年的摸索,形成了“以信息調研——計劃招生——教育培訓——技能鑒定——就業指導——職業介紹”為一條龍的招生就業服務體系。畢業生就業工作透明、公正、公開。由于學院加強了對畢業生的就業指導,學院近五年畢業生就業率均在97%以上。在2006年、2008年和2010年全省第一、二、三輪“全省高校畢業生就業工作考評”中,三次名列第一,三次被評為“青海省普通高校畢業生就業工作先進集體”, 2009年被教育部表彰為“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”。   學院始終堅持“立足交通,面向社會,培養適應交通建設和經濟社會發展需要的生產、服務、管理第一線的高端技能型人才” 的辦學定位,堅持“一個導向:以就業為導向;二個并重:德能并重,教學、生產并重;三個結合:學歷教育與繼續教育崗位培訓相結合、職業教育與社會服務相結合、頂崗實訓與就業相結合;四個面向:面向基層、面向行業、面向高原、面向未來”的辦學理念,緊盯青海交通運輸及區域經濟發展,36年來,培養了2萬多名具有“青藏高原精神”和“青海交通行業精神”,適應“地理位置特殊、民族成分多元、生存環境惡劣”條件下的“下得去、留得住、干得好”的高端技能型人才。畢業生中涌現出了一批頗有影響的交通建設人才,一大批畢業生立功受獎,有的被授予全國勞動模范、全國“五一勞動獎章”、全國優秀企業經營者、全省十大杰出青年等榮譽稱號,絕大多數畢業生成長為全省交通戰線的各級領導和技術骨干。近年來學院先后被評為或授予省級文明單位標兵、全省職業教育先進集體、全國交通行業精神文明創建先進單位、全國交通教育工作先進集體、全國職業教育先進集體、全國精神文明建設工作先進單位、青海省和全國高等學校就業指導工作先進集體等榮譽稱號。

    http://www.qhctc.edu.cn - 2014-09-25
  • 青海畜牧獸醫職業技術學院

    青海畜牧獸醫職業技術學院

    2010年9月16日,是青海畜牧獸醫職業技術學院70華誕的大喜日子。這所有著悠久歷史的職業院校,經歷了70年艱苦辦學和跨越式發展,見證了中華民族偉大復興中歷史性的巨變。學院的成長歷程,鐫刻著老一輩開拓者艱苦創業、堅韌不拔的足跡,凝聚著新一代繼承者改革創新、奮發有為的智慧,展示著全體師生員工“腳踏實地,立足青海,拓寬視野、面向現代化大農業,高起點,高標準,開放辦學” 的職教情懷。 青海畜牧獸醫職業技術學院坐落在青海省東部農業區西端的日月山東麓、湟水河上游的西寧市湟源縣境內,東距省府西寧43公里,青藏鐵路、109和315國道貫穿縣境,地理位置優越,交通便利,是全國綠化400佳單位之一。 學院始建于 1940年 9 月,原名為國立青海初級實用職業學校,校址最初在青海貴德縣佘乃亥,1947年遷至湟源縣 ;1949年9月青海解放后,職校由湟源縣人民政府接管,改名為湟源縣職業學校;1950年12月,更名為青海省湟源農牧技術學校,隸屬省畜牧廳、文化廳共同管理; 1955年5月學校由青海省畜牧廳主管,改名為青海省湟源畜牧學校,簡稱湟源牧校。在此基礎上1984年設立青海省畜牧廳成人職工中專學校 ,1997年設立青海省畜牧職業中專。1994年、2000年先后被教育部確定為“國家級重點中專學校”;1998年被農業部確定為“全國農業職業技術教育培訓示范基地”;2002年4月經省人民政府批準,升格為青藏高原惟一的全日制農牧類高等職業院校,學院仍隸屬省農牧廳管理。2007年8月經教育部、財政部批準,成為國家重點支持的100所示范性高等職業院校之一。學院面向社會,適應市場,實行開放式辦學,現已形成高職教育、中職教育、短期培訓、職業技能鑒定為一體的多層次、多規格、多渠道辦學新格局。 學院設動物科學系、動物醫學系、農林科學系、農業經濟管理系、信息工程系五個系和一個基礎部。設有畜牧獸醫、獸醫、動物防疫與檢疫、動物科學與技術、寵物醫學、草原與飼料、作物生產技術、農業經濟管理、園林技術、農畜特產品加工、計算機應用技術、財務信息管理、文秘等19個專業,其中部級改革試點專業1個、省級示范專業6個,國家級精品課程1門,省級重點課程3門。 學院現有教職員工278人,專任教師195人。其中教授12人、副高以上68人、高級農藝師1人、高級畜牧師1人、高級會計師2人,博士生6人、碩士研究生13人,享受政府津貼專家1名,全國農業科技推廣標兵1名,“雙師”素質的教師59人。在校學生3308人,其中,普通高職在校生2896人,五年制中職階段在校生412人。 學院占地面積20.42萬平方米,建筑面積9.67萬平方米,校舍建筑面積8.2萬平方米,固定資產總值4267.58萬元,建有校園網,設有電子閱覽室,圖書館紙質藏書15.61萬冊。設有動物營養與飼料分析中心、動物疫病檢測中心等29個實訓室,有養殖實訓基地、家畜繁育改良中心、動物醫院、種植實訓基地等4個校內實習基地。學院堅持開放辦學,注重對外交流與合作,注重與企業的合作辦學,建立了70多個校外實習基地,其中省級實訓基地3個。還與甘肅農業大學等聯辦動物醫學專業和動物科學等專業的本科函授。 學院設有農業部農業行業特有工種技能鑒定站(農—119),國家職業技能鑒定所(012站),建有青海農牧科技培訓基地,2005年確定為青海省農牧行業專業技術人員知識更新工程實施單位,被省陽光工程辦公室確定為“陽光工程”實施單位;被省人事廳確定為“到農村任職服務高校畢業生”培訓實施單位;2006年確定為青海省“111工程”培訓實施單位;2008年確定為青海省農牧區婦女養殖業骨干培訓實習基地;2009年確定為青海省農業產業技術培訓基地。近年來舉辦各級各類培訓354期,培訓專業技術人員、農牧民等學員32261人次。 學院始終堅持社會主義辦學方向,立足青海省資源條件和農牧業生產的實際,牢牢扎根農牧,緊緊服務“三農”。以“腳踏實地,立足青海,拓寬視野、面向現代化大農業,高起點,高標準,開放辦學”的思想,確立了盯住“農”字創特色,打品牌,擴規模,爭效益的發展定位。形成了“以服務為宗旨,就業為導向,能力培養為核心,產品質量來興校”的辦學理念和“做中教、做中學、做中會”的人才培養理念以及“雙軌、雙綱、雙師、雙證”的“四雙制”教學理念(理論與實踐教學“雙軌”并重,理論與實踐大綱“雙綱”并舉,理論與實踐技能結合型“雙師”教師施教,畢業證與職業資格證“雙證”齊發)。堅持不斷調整專業結構,優化資源配置,加快知識創新,提高教育教學質量,改善辦學條件,逐步擴大辦學規模,堅定不移地走 “校企結合、工學結合”的高職農業教育發展之路。學院在原有“2.5+0.5”模式的基礎上,創新構建了“技能遞進五段式”、“學用結合、 技能遞進”的“季節性生產崗位輪訓”、“生產主線、工學交替”和“分塊教學,技能遞進”的“1311”共四種工學結合,具有青藏高原農牧業職業教育特色的人才培養模式。 70年的歷史,是一部堅定辦學、上下求索、團結奮進的創業史;是一部各民族師生與時俱進、不斷開拓、和諧發展的創新史;是一部自強不息、勵精圖治、春華秋實的發展史。 70年來,學院已培養了2萬多名“上崗快、能力強、素質好、用得上、留得住、后勁足”的高素質技能型人才,畢業生深受用人單位歡迎,收到了良好的辦學效益和社會評價。教育教學改革不斷深入,“能力教育體系教學改革成果”獲農業部教學改革成果一等獎。《牧醫專業教育體系改革實驗研究》獲青海省第五次哲學社會科學優秀成果二等獎;主持完成的農業部“十五”期間農業職業教育科學研究重點課題----《農業職業教育課程開發》獲全國農業職業教育教學優秀成果特等獎;教學成果《青藏高原畜牧獸醫專業人才培養模式的改革與實踐》獲青海省教學成果二等獎。2006年,通過“國家高職高專教學水平評估”,被評定為“優秀”; 2007年被確定為第二批“國家示范性高等職業院校建設計劃”建設單位。 歲月不居,天道酬勤。辛勤的耕耘不僅結出了累累碩果,也贏得了項項殊榮。學院先后被授予“全國民族團結進步模范單位”、“全國民族教育先進集體”、“全國職業教育先進集體”、“全國德育工作先進集體”、“全國農業科普先進集體”、“全國各族農村婦女雙學雙比競賽活動先進集體”等30項省部級、100多項廳級榮譽稱號,成為青藏高原一顆璀璨的現代職業教育明珠。

    http://www.qhxmzy.com.cn - 2014-09-25
  • 青海民族大學

    青海民族大學

    青海民族大學創建于1949年12月,是青海建立最早的高校和新中國建校最早的民族院校之一,是全國首批獲得碩士學位授予權單位,也是青海省人民政府與國家民委共建的省屬重點高校。建校60多年來,始終弦歌未絕、辦學不輟,經歷了初創期、建設期、改革發展期、跨越期等幾個階段,為青海的政權建設、民主改革、經濟發展、社會文化事業的進步做出了重要貢獻。 建校以來,經過幾代人的奮斗,逐步形成了較為完備的人才培養體系,現設有15個學院、5個直屬教學系部,學科專業設置涵蓋文學、理學、法學、經濟學、管理學、歷史學、醫學、工學等門類。與中央民族大學、南開大學、中南財經政法大學聯合培養博士生。擁有10個碩士學位授權一級學科、66個二級碩士學位授權點、3個專業碩士學位點和 52個本科專業,有8個省級重點學科、6個省級重點實驗室和20個省部共建高校基礎實驗室,有3門國家級精品課程、4個國家級特色專業、3個省級教學示范中心、43門省級精品課程和省級重點建設課程,擁有民族研究所、青海省法學研究所、青海省旅游文化研究所、青海省格薩爾史詩研究所、青海省應用數學研究所、青海省青藏高原生態環境研究所、青海省語言與民俗研究所、青海省非物質文化遺產保護中心等8個省級科研機構和藏學研究中心等15個校級科研機構。目前共有來自全國31個省、市、自治區的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等39個民族的學生12157名在校學習,其中碩士研究生1039名。截止目前,學校已為國家培養了7.4萬余名各民族合格人才。

    http://www.qhmu.edu.cn - 2012-04-23
  • 青海師范大學

    青海師范大學

    青海師范大學建于1956年。學校以本科教育為重點,兼有研究生教育、留學生教育和成人教育,已成為文理為主,多學科協調發展,具有教師教育特色、高原地域特色的省屬重點大學。學校正在實施博士學位授予單位立項建設,具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格,是西部地區理科藏漢雙語教師培養培訓重點院校、全國培養高水平運動員試點院校、國家社會體育指導員培訓基地、全國漢語言水平測試(HSK)主考單位、教育部“長江學者和創新團隊計劃”入選單位、中國教育和科研計算機網絡青海省主節點院校。

    http://www.qhnu.edu.cn - 2012-04-23
  • 青海大學

    青海大學

    青海大學始建于1958年,是省屬的一所以工、農、醫、管四大學科為主干,其它各學科協調發展的地方綜合性大學。 近年來,學校經歷了三次大的結構布局調整。1997年10月,與青海畜牧獸醫學院合并;2001年1月,青海省農林科學院、青海省畜牧獸醫科學院、青海財經職業學院整建制劃歸青海大學;2004年11月,與青海醫學院整合組建為新的青海大學。 學校現有6個校區,占地2883畝,固定資產總值8.51億元,校舍建筑面積41.7萬平方米。擁有教學、科研實驗室(中心)58個,教學科研醫療設備值2.76億元;圖書館藏書119.4余萬冊。 目前共有各類在校生21458人。其中,博士、碩士研究生480人,普通全日制本科生11936人,專科生1505人。 現有教職工4177人,其中,專任教師1189人,科研醫護人員2115人。正高職稱282人,副高職稱848人;專任教師中有博士53人,碩士509人。

    http://www.qhu.edu.cn - 2012-04-23
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