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  • 大連匯成心理咨詢職業培訓學校

    大連匯成心理咨詢職業培訓學校

    大連匯成心理咨詢職業培訓學校是于2002年9月經原大連市勞動和社會保障局(現大連市人力資源和社會保障局)批準成立的一所職業培訓學校;是原國家勞動和社會保障部于2002年10月批準的首批國家心理咨詢師職業資格等級培訓鑒定試點機構之一;是原遼寧省勞動和社會保障廳于2004年10月批準的首批在全省范圍內招生的“心理咨詢高級職業技能培訓”的特許機構之一;是我市第一家專門從事心理咨詢師、家庭教育師等教育心理專業領域培訓的機構;是遼寧師范大學“心理學應用與實驗基地”。 學校位于大連市中山區友好路曼哈頓大廈2座12層和民康街報業大廈23層,建筑面積1000M2。教學環境典雅,教學設施先進。 13年來成功舉辦了27期共78個培訓班(其中包括鞍山、本溪和我市行業團體班),培養了來自教育界、醫療界、司法界和社會各界的學員近萬人。他們在各機關、企事業單位,特別是學校、醫院和社區中從事專兼職心理咨詢工作,為促進我市心理咨詢業的發展和提高廣大民眾的心理健康水平做出了積極的特殊貢獻。 學校被社會廣譽為“心理咨詢師的搖籃”、“濱城心理咨詢事業的領路人”,多次被遼寧省和大連市主管部門授予榮譽稱號;校長王克強被評為“遼寧省職業教育培訓系統優秀教師”。

    http://www.51huicheng.com - 2015-08-15
  • 鞍山市第一中學

    鞍山市第一中學

    鞍山市第一中學(以下簡稱鞍山一中)位于鞍山市高新技術產業開發區,美麗的千山(國家AAAA級旅游區)腳下。 鞍山一中始建于1923年。先后被確定為遼寧省重點中學、遼寧省示范性高中。2010-2011年,鞍山一中被北京大學確定為“中學校長實名推薦制”學校,被清華大學確定為自主選拔“新百年領軍計劃”推薦資質和優質生源基地,被中國人民大學確定為“校長直通車計劃”學校和同濟大學“中學校長直薦學生資格”中學。 學校校園占地13.11萬平方米,建筑面積7.37萬平方米。校園布局合理、環境優美、設施齊全、設備先進。建有教學樓、行政樓、科技館、體育館、報告廳、學生餐飲中心和宿舍公寓等基礎設施。學校信息化建設與應用水平國內領先,是全國中小學Moodle信息化教學和云計算輔助教學樣板學校,學校計算機配置生機比7 :1,師機比1 :1。 ../images/index/xuexiaojianjie/02.gif 學校現有教職員工248人,其中特級教師4人,省級學科帶頭人4人,國家級和省級骨干教師21人,市首席教師26人,高級教師108人,全校有64名教師具有碩士學位。學校現有在校生近2900人,56個教學班。../images/index/xuexiaojianjie/03.gif 鞍山一中秉承“禮健智誠”校訓,積極倡導創造性學習,注重學法指導,開展有效教學,拓展校本教學,學校辦學水平和學生綜合能力得到穩步提升,教育質量和高考成績一直穩居全省前茅。2005年-2011年,我校共為清華北大和牛津大學等中外名校輸送優秀畢業生221人。2011年高考,我校一本上線率達到了92%,理科、文科總分600分以上的考生達到351人,一批本科上線率和600分以上人數居全省同類學校前列。。 鞍山一中立足學生終身發展,積極創新人才培養模式,搭建多元成長平臺,實現學生自主發展、個性發展和全面發展。引導學生成立自治委員會實現自我管理,鼓勵創建學生社團30余個,創辦校刊10余種,參加人數近千人。鍛煉學生組織能力和創新能力,培養協作理念。 鞍山一中注重發展學生學科特長、創新精神以及實踐能力的培養,積極開展學生競賽活動,成績顯著。2005年以來先后有107名學生通過學科奧賽和科技競賽被保送至國內名校就讀,2011年5月我校呂廷博同學作為東北地區唯一一名選手,入選中國代表隊參賽并以優異成績摘得國際物理奧賽金牌。2011年7月,我校機器人代表隊首次出戰伊斯坦布爾2011 RoboCup機器人世界杯賽就獲得舞蹈程序設計最高獎項。 鞍山一中先后被評為全國精神文明先進校、全國貫徹中學生體育條例先進校、全國現代教育技術實驗校、全國心理健康教育示范校、全國民主管理先進學校、全國教育系統先進集體、遼寧省科研興校百強校和遼寧省高中課程改革先進集體等榮譽稱號。 建校88年來,鞍山一中先后為國家培養各類優秀人才數萬名,其中不乏黨和國家的高級干部、兩院院士及將軍等。歷年來,在全國著名高校涌現出的學生領袖就有多人來自鞍山一中。如原清華大學學生會主席、全國學聯執行主席申躍,北京大學學生會主席、全國學聯執行主席英勇,復旦大學學生會主席,上海學聯主席張璐等均為我校畢業學生。學校在鞍山市、遼寧省,甚至在全國的中學教育領域均有著廣泛的影響,作為市、省高中教育領域的排頭兵,鞍山一中已經成為了鞍山市一張靚麗的“名片”。 成績屬于過去,希望還在未來。鞍山一中,因蘊藏著近百年的文化積淀而古老;鞍山一中,因閃爍著現代的文明之光而年輕。鞍山一中的明天會更好!

    http://www.asyzonline.com - 2015-01-24
  • 沈陽市第21中學

    沈陽市第21中學

    沈陽市第21中學位于皇姑區西部,始建于1956年, 1997年步入市級重點高中行列。學校現占地約3.2萬平方米,建筑面積約1.4萬平方米。學校擁有現代化教學設備,多功能階梯教室、微機教室、電子備課室、多功能語音室、多媒體教室等設施齊全,功能完備。學校現有30個教學班,學生總人數近1400人,教職工143人,學歷全部達標,其中博士生1人,研究生35人,省市區優秀教師、學科帶頭人、骨干教師共62人。學校堅持“以素質教育為宗旨,以特色教育促發展”的辦學思路,“陽光體育,健康人生”的辦學特色,秉持“以人為本,建和諧校園;提高質量,辦學生終生受益的教育”的辦學理念,積極推行素質教育,全面貫徹新課改精神,在探索中重發展,在發展中求特色,在特色中創品牌。 2011、2012、2013、2014連續四年榮獲市、區“高考進出口增值評估獎”。2014年我校高考取得了喜人的成績,一批本科錄取20 人,二批本科錄取 103人,三批本科錄取113人,一二批本科錄取率32.8%,超過2013年20.8 %,總體上線率 99.2 %,超過2013年2.2%,得到了學生和家長的認可。  學校近幾年碩果累累,捷報頻傳,先后榮獲“教育部“十五”規劃重點課題新課程理論與實踐研究實驗基地”、“省貫徹中學生日常行為規范示范學校”、“省教育信息實驗校”、“市對外開放窗口學校”、“市教育科研工作先進集體”、“市教育信息示范校”、“市中學生日常行為規范示范校”、“市體育特色學校”、“市教育行風先進單位”、“市體育工作先進單位”、“區國學示范校”、“區精神文明標兵”、“區中高考進步獎”等榮譽稱號。  回首昨天的滄桑和巨變,21中人感到驕傲和自豪,面對明天的機遇和挑戰,21中人堅信只要擁有一顆進取的心,21中學定將在廣闊的教育天空展翅翱翔!

    http://www.21z.syn.cn - 2015-01-24
  • 大連市第一中學

    大連市第一中學

    大連市第一中學始建于1922年,辦學歷史悠久,前身是大連西崗子公學堂、大連商業學堂。1952年更名為大連中學,1954年被確定為全國重點中學,1978年被評為遼寧省首批辦好的重點中學,2003年11月評為遼寧省示范性普通高中。現隸屬于大連市教育局,座落于西崗區北京街71號。學校先后被確定為“國家2049創新人才培養項目實驗學校”、“全國創新寫作實驗學校”、“全國中學英語閱讀實驗學校”、“遼寧省現代教育技術實驗學校”、“遼寧省體育后備人才培養試點學校”、“遼寧省雙語教學實驗學校”、“大連市外國學生就學定點學校”、“國際交流AFS項目接待學校”。近幾年,大連一中在教育教學方面取得了優異成績,贏得了較高的社會聲譽。先后獲得“全國教育系統先進單位”、 “共青團中央全國十八歲成人儀式教育活動優秀組織單位”、“遼寧省示范性普通高中”、“遼寧省文明學校”、“遼寧省大課間活動先進單位”、“大連市先進單位” 、“大連市文明單位”、“大連市文明學校”、“大連市十佳名校”、“大連市中小學德育工作先進單位”、“大連市平安創建工作先進單位”、“大連市大課間活動示范學校”、 “大連市中小學‘科技之星’競賽先進單位”、 “大連市信息工作先進單位”等榮譽稱號。 學校確立“引導學生自主教育,創設學生發展空間,開發學生個性潛能,提升學生綜合素質”的辦學理念,以“文明、勤奮、求實、創新”為校風,以“身正、行實、博才、樂教”為教風,以“勤思、博學、求真、勵志”為學風,本著\"先成人,后成材\"的育人宗旨,為學生提供教育教學服務。 學校有27個教學班,學生近1400名。占地面積16000㎡,建筑面積13000㎡。學校設施齊全、設備先進,建有物理、化學、生物實驗室各二個,音樂、美術教室各一個,現代信息技術教室、科技活動室各二個,演播室、智能機器人活動室各一個,400個座位圖書閱覽館一個,多功能會議室二個,學生食堂可同時容納200人就餐,運動場地面積約10000㎡,乒乓球臺30個,體育館面積約1000㎡。 學校有專任教師107名,其中,高級教師79名,特級教師2名。市級骨干教師21人,局級骨干教師23人。大連市學科指導組成員12人。榮獲國家、省、市級先進稱號30人。有碩士研究生38名、研究生在讀6名。 大連市教育局確定大連一中為外語特色學校。學校根據外語教學的優勢,制定了“分層次、多語種、國際化”的發展戰略。即在英語小班化分層教學的基礎上,通過多語種和國際化策略的實施,將學校打造為外語教學改革的實驗、示范基地,把學校建成能適應國際競爭需要,具有扎實外語基礎的高素質創新人才的搖籃。分層次教學旨在提高英語水平;多語種教學是在學生自愿的基礎上,將陸續開設德語、西班牙語、法語、俄語等第二外語校本課程,增強學生國際交往能力;國際化是在學生自愿的基礎上,逐步引入國際課程(AP課程、IB課程、A-Level等),開闊學生的國際化視野。

    http://www.dlyz.com - 2015-01-24
  • 沈陽市第四十四中學

    沈陽市第四十四中學

    沈陽市第四十四中學始建于1958年,是一所具有悠久歷史的初級中學。學校占地1.5萬平方米,現有17個教學班,600余名學生。教職員工89人。 近年來,在各級政府教育部門的大力支持下,校領導群策群力使學校的軟硬件環境大大改善:標準的塑膠操場、豐富的運動器械、新建立的東教學樓、樓內體育館設施齊備、改擴建食堂、先進的圖書館閱覽室、音美書法教室、心理健康咨詢室、多功能報告廳、電子白板教學、電子書包數字移動網絡教室、教師人人有辦公電腦、班班有多媒體……溫馨舒適的學習工作環境,使師生們倍感溫暖與幸福,學校真正成為了教師樂教、孩子樂學的幸福樂園! 學校倡導“人人是主人、人人擔負學校發展的一份責任”。在日常工作中積極營造信任、欣賞、支持的工作氛圍。通過一系列活動促進教師專業發展:成立了網絡信息部;“金牌教師”培訓;優秀案例共享;網上評課;QQ群心理健康輔導……市教育資源現場會的召開及市互聯網示范校的榮譽,使老師們真真切切地感受到了與學校共同收獲成功的喜悅。 學校秉承以人為本、全面育人的思想,在堅持常規管理的基礎上,探索體驗性、參與式、互動式德育實施途徑。 通過組織班主任進行理論學習;定期選派優秀班主任外出參加培訓;指導班主任就“如何開好家長會”、“新生見面導語秀”、“56號教室的奇跡”等論壇來聚焦、解決問題,為班主任提供了集思廣益、展示自身才能的平臺。 通過校本課程“生命樂章”、軍營中的會操比賽及篝火晚會、“人與自然和諧共生”春游活動、師生足球友誼賽、人人參與的趣味運動會、國學大課堂、升旗儀式的生本小組展示、感恩生命班會、陽光愛心社、心靈間操、離校儀式、教育電影《自閉歷程》、《小鞋子》等活動推進“以生命影響生命、以生命關懷生命、以生命提升生命”價值觀的實施。 通過走近名人“喬布斯”學生大講堂、“古韻今聲中秋詩會、“嘻唰唰”掃除之歌、快板書“夸學校”;“美麗的校園我的家”校徽設計;英語課本劇展演;美術精美石膏、泥塑和環保作品制作大賽;武術操表演;以及全校師生同臺演出的“激揚生命綻放青春”大型迎新晚會等豐富多彩的活動,為學生搭建了展示才華的舞臺,充分展示了學生生命的繽紛狀態。 學校以一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生為目標,嘗試“真正以學生為主人的,為學生好學而設計的教育”,積極開展“以生為本,打造富有生命氣息的課堂”教改實踐活動。 通過微型校本選修課:游戲中的數學、小小說閱讀與寫作、領略中華月文化、英文歌曲賞析、神奇的物理世界、文物鑒賞、實用信息技術、足球、乒乓球、動漫人生、課外生物小能手等課程為每一名學生提供適宜、個性化的課程。 學校積極實施“為了每一個學生的發展”辦學理念,生命教育、生本實踐卓有成效,正向皇姑區西部窗口學校邁進,在市區彰顯出了改革示范校的風采。 4名老師分獲全國生本課特等獎和白板課獎;學生社團在區球類、三棋、會操、市電腦制作、省學科、全國語文大賽中折桂;學生分獲市環保發明家、全國青少年文明禮儀生等多項獎勵;學生學業水平和綜合素質整體大幅度提升。 學校良好的教育教學成績,取得了極好的社會效應,各項工作均已跨入市、區先進行列。先后榮獲“全國文明禮儀示范基地”、“全國國學經典誦讀先進單位”、北師大“生命教育實驗學校”;“省生命教育先進校”、“省家長學校實驗校”、“省創新教育先進單位”;“市互聯網應用示范校”、 “市優秀網站”、“市防震減災科普示范校”,“市學習型組織先進單位”,并連年被區委、區政府命名為先進單位。 中國教育報、人民教育、光明網、中國教師;遼寧教育電視臺;沈陽日報、沈陽晚報、遼沈晚報、華商晨報等多家媒體多次報道 44中學已成為孩子們向往的學府、家長信賴的優質學校,樂觀而向上的全校師生,正用他們的努力創造著更加美好的未來!

    http://www.44.syn.cn - 2015-01-24
  • 大連市第二十四中學

    大連市第二十四中學

    大連市第二十四中學創建于1949年,1962年被評為遼寧省重點中學,2004年被評為遼寧省示范高中。1949年9月1日,距新中國開國大典恰好一個月之前,大連市第二十四中學的前身——大連育才中學正式開學。學校的第一任校長是中國教育的先驅、當時大連市第一任市長毛達恂,第一任教務長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤,開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。 1951年元旦,新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學校,并留下了親筆題詞:你們學校是培養人才的學校,很注意學生的德育和智力的培養,你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動,這要靠你們去創造教育的方法。今天,共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學校圖書館前。 歷史鑄就典范,文化沉淀風采,跨越兩個世紀的錘煉,獨有的風范成就了一代又一代學子的夢想,特有的風華,孕育了一批又一批時代的精英。 或許正是共和國總理關于創造教育方法的囑托,培養人才,注意學生的德育和智力的培養的愿望,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的偉大精神便深深地根植于這塊土地,融進了二十四中人的血脈中,幻做成了二十四中的靈魂。夕陽蒼蒼,綠山茫茫,高高聳立的五愛碑像是一位深沉的智者,站在時代和時代的連接處,永遠和二十四中相伴。“愛祖國,愛人民,愛勞動,愛公共財物,為全體國民的公德”遒勁飛揚的碑文,是毛澤東主席在諄諄告誡,是中華文化博愛精神在殷殷叮囑,是五千年仁愛思想的表征。二十四中校訓“明德,篤志,博學,慎行”時刻警醒著二十四中人積極進取,拼搏前行,最終形成了“求是,尚美”的校風。 學校以“以人為本、崇尚完美、追求卓越”為辦學理念,以高品質的課堂為核心,以創新人才培養奠定堅實基礎為重點,以國家課程與校本課程相補充為依托,讓每一個學生都得到全面而充分的發展,讓每一個學生幸福而優秀,已成為我校發展過程中的特色。在全體學生中積極踐行以“兩大意識、三大品行和四自準則”為核心的德育目標體系,即卓越意識、國際意識;責任心、榮譽感、愛國情;人格自尊、行為自律、學習自覺、成長自強,整合學校一切德育資源,努力實現全員育人,全程育人,全面育人。 創設良好的育人環境,建立良好的育人隊伍,追求良好的育人藝術,達到良好的育人效果,努力打造國內領先,國際一流的現代化、有特色的中國名校。 在新的時期繼承和發揚二十四中的優良傳統,體現時代精神,樹立現代教育觀、質量觀、人才觀,以學生發展為本,教書育人、管理育人、環境育人、服務育人,讓每一個學生在校期間都能愉快學習、全面發展、健康成長。培養思維敏捷,全面發展、特長突出,具有社會責任感和國際視野的高素質人才。立足國情和學校實際,遵循教育規律和人才成長規律,創新教育教學方法,探索人才培養模式尤其是拔尖人才、創新人才的培養。注重因材施教,針對學生的特點和個性差異,發揮每個學生的優勢潛能,探索拔尖人才的培養方式。完善教育教學質量評價制度,探索建立科學、多樣的評價制度,鼓勵學生自主學習,自我管理,自主自立。二十四中以一系列措施來踐行自己的理念:通過“英才培養工程”,探索創新型高素質人才的培養模式,使學生成為思維敏捷、特長突出、具有社會責任感和國際視野的卓越人才。讓優秀成為學生的習慣! 通過大力開發校本課程和對國家課程、地方課程的校本化實施,建立并完善我校的課程體系,以其鮮明的個性,昭示學校獨特的辦學目標、先進的課程理念、高效的組織結構和自覺的評價機制。轉變教育思想,更新課程觀念,樹立新的教育觀、教學觀、質量觀和人才觀,并從素質教育的高度,以新的課程理念組織教學,推動基礎型、拓展型、研究型課程領域的課程體系和校本開發。 “科研興校工程” 推動課堂教學改革,轉化教科研成果,形成了鮮明的現代教育技術與課程整合特色,將科研與教育教學有機結合,提高教師的研究水平和執行新課程的能力,促進教育教學的發展與提高。 本著“為學生的發展而設計”的育人理念、“科學與人文兼修,優秀與特長并重”的育人原則,逐步形成了“追求卓越,崇尚完美”的辦學特色,本著 “一切為了學生全面而充分地發展”的辦學目標,為培養思維敏捷、特長突出,具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。大連二十四中學的學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展,在高考、競賽、藝術、體育、科技等各領域均取得優異成績,領軍于大連市普通高中教育。近幾年來,學校共有500余人次在國家和省級各科競賽中獲獎,其中有近300人次獲得了國家級初賽一等獎(省級賽區),并有36人進入遼寧省代表隊并參加全國決賽,獲得金牌9枚,銀牌13枚,銅牌12枚。先后有9人進入國家集訓隊,創造了奧林匹克競賽大連市最好的成績,成為奧林匹克物理、數學基地。近幾年,24中學在科技創新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎,74個項目獲省一等獎,其中有28個項目入選遼寧隊,參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。 二十四中不僅重視學業優秀,更強調全面發展。學校還大力發展學生黨員,自1997年以來我校發展了150多名學生黨員,營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。 另外,學校還堅持“走國際化之路”,除多年堅持聘請外國教師在學校任教之外,在對外交流與合作方面,已逐步走向制度化、規范化,形成了自己的特色。自1997年起,我校先后與美國拉瑪高級中學、澳大利亞卡洛中學成為友好學校,并和多個國家的教育交流機構進行了廣泛的教育合作。我校國際班從今年暑期正式招生。 二十四中人致力建立融合中西方教育優勢的現代化、規模化、信息化、網絡化的教育模式,致力時代的需求,致力培養精英人才構想并腳踏實地地踐行著。 學校占地29440㎡,建筑面積28675.39㎡,綠化面積9715㎡,綠化率達33%。兩棟教學樓共有教室56間,多媒體教室4個,計算機341臺;科技樓內有理化生實驗室10個(含4個高端實驗室);圖書館內有260個座位的閱覽大廳(節假日向學生開放),圖書借閱館,電子閱覽室,藏書20萬冊,電子圖書100000冊,報紙、期刊240余種,400個座位閱覽大廳;藝術樓內有圍棋、茶藝、書法、音樂、美術教室、琴房、舞蹈和器樂排練室等8個個性化活動室,4個多媒體遠程電教室,校園電視臺及演播室;;報告廳內有1690㎡、600個座位的大報告廳和兩個160座位的階梯教室;國際部600㎡。兩處室外運動場,設有標準網球場1塊,羽毛球場3塊,籃球場3塊,排球場2塊;體育館面積932㎡,館內有標準籃球場1塊,排球場1塊,羽毛球場4塊,乒乓球臺16個;室外運動場2處;報告廳樓內設施先進;食堂能夠解決學生就餐;國際部功能齊全。 擁有一支充滿愛心,忠誠事業,努力鉆研,學為人師,以身作則、行為示范的教師隊伍。打造一支具有服務意識、協作意識、創新意識和奉獻精神的干部隊伍。學校現有教職員工123人,其中六名特級教師、現有特高級教師92人,省市級骨干教師19人,省市勞動模范10人,國家級金牌教練13人,有研究生學歷36人,國家級省級科研課題11個,這是一支師德高尚、治學嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍,形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格。現有體操隊、合唱隊、民族樂隊、足球隊、乒乓球隊、網球隊,女子籃球隊、女子排球隊、舞蹈隊、擊劍隊、藍帆文學社已成為知名品牌,《星空》《藍帆》兩大學生雜志、《杏壇跫音》教師期刊、《大連二十四中報》等是24中師生學術與分享的空間,也是學校辦學思想與理念的載體,其他社團22個;教學班34個,學生1500余名,分層次小班化教學。 一代又一代的二十四中人,以對學校的熱愛和對教育事業的忠誠,積淀了豐厚的底蘊,成為二十四中人的精神、胸懷、人格一脈相承的財富。“幸福,優秀” 是校園文化建設的總體要求和主要內容,二十四中的文化精神是深刻厚重而又豐富廣泛的,它包括了歷史的傳承,更包括了現實的發展和對未來的希冀,它甚至是從始至今整個學校一切實踐活動和精神活動的綜合。二十四中對學校文化精神的建設,推動了學校整體文化品格的全面提升,而提升了的文化精神又會像空氣一樣彌散在優美校園的每一個角落。 “求是,尚美”,“以人為本,崇尚完美,追求卓越”,“依托高品質課程,培養創新人才”已經成為大連二十四中特色。60載榮耀歷程,60載文化積淀,書寫了二十四中不朽的詩篇,二十四中一路走來,秉承卓越完美的氣質,贏得了“東北小清華”的美譽。

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  • 本溪市第三中學

    本溪市第三中學

    本溪市第三中學首先是1927年張學良將軍親自選址籌建本溪湖實業高中,后因“九、一八”事變未能如愿,1930年建成后為本溪縣第一小學使用。三中原來的校舍是十分規整的,四方院落,磚瓦結構,從附近的山上俯看下去,教室的整體形象是飛機形狀。原來的校舍已經于1989年拆掉,代之而起的是一座L型的現代版的教學樓。本溪市第三中學始建于1952年,是本溪市一所響當當的老校,它占地面積15000平方米,操場10000平方米,草坪綠地近4000平方米 ,教學樓建筑面積4600平方米。在學校發展過程中她經歷了三校合一的調整,并于2000年起,三中開始由溪湖區教育局實行屬地化管理。如今擁有12個教學班,教職工72人,其中高級教師 15人,中級教師41人,初級教師 13人。省級優秀教師1人,市級優秀教師3人,區級優秀教師、師德標兵、名師各2人。市、區、校級骨干教師共計21人。 幾年來,三中堅持以人為本、科研興校、特色立校、質量強校的辦學思想,形成博學、誠信、合作、健美的校風。在實踐探索中形成了環境教育和藝術教育為學校的兩大特色。在市區教育局的關懷指導下,在幾任領導和全體師生的共同努力下,三中如今校園環境優美、工作秩序井然、師生積極向上、教學質量提高。2004年被評為遼寧省綠色學校,2005年被評為本溪市花園式單位,2006年被溪湖區委區政府評為關心下一代工作先進集體,溪湖區體衛藝工作先進單位,大課間評比獲全區一等獎。很多教師、學生在教育教學活動中獲國家、省、市、區各級獎勵。近幾年的中考成績及升學率更是穩步上升,深受后湖百姓的肯定。 二、山重水復疑無路,柳暗花明又一村(發展篇) 2006年秋天,迎“雙高普九”的春風吹遍了溪湖地區的每一個角落。作為遼寧省“兩類新三片”監測點校的第三中學更是充分認識到“雙高普九”是實現三中跨越式發展的重要良機,決心一定要抓住這次機遇,克服困難,積極奮斗,實現“雙高”。學校成立了“雙高普九”工作領導小組,制定了《學校“雙高普九”工作實施方案》,校長負總責,全面部署,仔細研究《遼寧省“雙高普九”達標驗收細則》,層層落實責任,人人明確目標。在推進“雙高普九”的工作中,學校采取軟硬件兩手抓的做法,一方面從硬件建設入手,不斷地加強資金投入,努力創造高水平、高質量的辦學條件;另一方面從軟件建設入手,不斷地加強學校管理、規范檔案、深化課程改革,努力創造高水平、高質量的溪湖區一流學校。 硬件建設是“雙高普九”工作的奠基工程。三年來,在領導的關懷和自身的積極努力下,學校共爭取資金近300萬元,改善了原有的辦學條件,使得三中這所歷經半個世紀滄桑的老校得以舊貌換新顏,再次煥發了青春。花園區、教學區、活動區三區分明,處處幽雅怡人。走進三中,便見滿園木秀,遍地草綠,四季花俏,詩意園巧,學生三三兩兩或在蘑菇亭下讀書,或在葛藤廊中歇息,或在恰趣園中喁喁細語,可謂天人和諧,氣韻風雅,不愧有“綠色學校”和“花園式單位”的美譽。 進入教學樓,從各個角落都能感受到濃厚的文化氣息:經典勵志的名人名言,溫馨警示的提示標語隨處可見。在它們的引領下,學生走進各個優雅的學習和活動場所:明亮嶄新的教室、標準的圖書室、閱覽室、語音室、微機室、理化生實驗室,設施齊全的音樂舞蹈室、美術室、學生體質測試室,還有現代化的多功能階梯教室和三個多媒體教室,共計專用教室19個。教育資源庫存量300G,可供教師學生上課、備課和查閱資料。教學資源的配備完全符合要求,極大地滿足了學生學習現代化知識的需要和教師教育教學的需要。所謂“君子懷德”,校領導在發展硬件的同時更不忘人的主體性,整潔的水房、干凈的室內衛生間的投入使用,籃球場、排球場、羽毛球場的興建為師生提供了運動健身的場所,這些無不體現著教育環境的改善和人文的關懷。 三、一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲(家園家業篇) 古人云:青青子襟,悠悠我心;但為君故,沉吟至今。三中之所以在如此短的時間內由一個相對滯后的老校實現跨越式的發展,離不開學校校長和整個領導班子的辦學理念和辦學思路。他們時時處處關心學校發展,關懷教師進步,關心學生成長。他們以素質教育的根本要求為出發點,形成了促進學校不斷快速發展的鮮明的辦學理念,引導教師愛崗敬業,向學生獻愛心、獻知識;引導學生熱愛生活,會學習、會做人、會回報。在區教育局倡導學習的《教育家起步之行》活動中,達成了“你加我加他,大于等于教育家”的共識,發揚了三中教師敬業愛生、勤于探索的美德。 結合新課改,學校制定了完善的校本培訓制度,根據教師所需選擇適當的培訓內容,促使教學理念和教學方式的轉變。利用探究、合作等方法,使學生在學習過程中成為學習的主人。學校為骨干教師、優秀教師多創造外出學習的機會,積極發揮他們的輻射作用,利用優勢元素,資源共享。開發了依據我校學生實際的校本教材,深受學生的喜愛。 學校注重對青年教師的培養,開展師帶徒活動,開展“同上一節課”“青藍杯教學競賽”“課件制作競賽”等活動,讓青年教師不斷展露才華,并在磨練中成長、成熟起來,成為學校教育教學中的骨干和中堅力量。 十五至十一五期間,越來越多的教師加入到科研的行列,品嘗科研的果實,逐漸從“經驗型”向“科研型”發展。如今,我校現有省級課題3個,市級課題1個。三年來,有5位教師在各級刊物上發表論文,近百篇論文獲各級優秀論文獎。 四、滿園春色關不住,一枝紅杏艷四方(特色篇) 德育教育應該是一所學校教育教學的靈魂。欲造德才,先求德師;欲求德師,必行德政。全校師生共創了“陽光基金會”,黨團員教師開展了“一幫一”扶助特困生活動,常年在思想上、學習上和經濟上對貧困生予以幫助,得到了學生及家長的一致好評。教師隊伍素質的整體提高,帶動形成了具有個性特征的教育風格,學校以特色求發展,打造學校品牌。根據學生實際情況以德育處、團委為核心先后推出了愛國主義教育、學生行為習慣養成教育、文明禮儀教育、環保教育、生命教育、安全教育、感恩教育等一系列具有德育實效性的品牌活動。通過軍訓、大課間、運動會等活動,學生達到強身健體、磨練意志、凝聚集體的目的。學校還與河西派出所、大堡社區結成共建單位,使學校、社會、家庭三位一體,形成合力,共同教育學生。“無毒校園、無毒社區”的創建等活動,形成了獨具特色的德育風格。 在這諸多的教育工作之中,環境教育和藝術教育更為突出,堪稱三中的特色教育。在實施環境教育時,著重培養學生愛綠、護綠、培綠的意識,設環保責任區,開展環保主題的實踐活動,取得了明顯的成績。現在,全校師生正在為爭取參評國家級綠色學校而積極準備著。學校高度重視藝術教育,對藝術教育有著深刻的認識,藝術活動可以陶冶學生的情操、展現學生的特長、培養學生發現美、追求美、鑒賞美從而創造美好生活的能力。我校常年堅持合唱隊、舞蹈隊、美術小組的訓練,在省市區藝術展演活動中頻頻獲獎,音美教師目前還在做《藝術教育與學生全面發展》的課題研究。

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  • 大連市第十一中學

    大連市第十一中學

    大連市第十一中學是大連市教育局直屬普通高中。坐落于甘井子區新街258號,始建于1952年,2004年被評為遼寧省示范性高中。2012年成為大連市首批“特色高中”,被市教育局命名為“分層教育特色高中”。2013年被評為“遼寧省特色普通高中實驗學校”。學校還先后獲得過大連市先進學校,大連市文明單位、大連市文明學校、大連市國防教育先進單位、大連市大課間活動示范校、大連市未成年人思想道德建設基地、大連市校本研訓示范校、大連市中小學心理健康教育基地校、遼寧省基礎教育教師培訓工作先進單位、遼寧省大中學生社會實踐活動優秀單位等榮譽稱號,贏得了良好的社會聲譽。 學校現有30個教學班,在校生近1500人。 先進、人文的教學設施和環境,為學生健康發展提供保障。十一中學是一所由教學樓、實驗樓、綜合樓、體育館、學生公寓、食堂等六大主體建筑構成的現代花園式學校,占地面積4.8萬㎡,建筑面積3.6萬㎡,硬件達到全市一流水平。實驗樓,集物化生實驗室、學科專用教室、校園電視臺與陶藝室等學生活動室為一體;綜合樓,集多功能報告廳、開放式圖書館、健美操訓練廳、茶藝室等為一身;教學樓于2013年完成翻新改建,設有分層和答疑專用教室;宿舍可容納400余人;食堂可容納1500人同時就餐。學校簡介 愛生敬業、嚴謹務實的教師隊伍,為學生全面發展提供幫助。現有任課教師113人,高級教師86人,省市區級骨干教師23人,優秀教師、優秀班主任36人,碩士研究生25人。 以“為學生終身發展和一生幸福奠基”為辦學理念,尊重學生能力差異和個性差別,實施分層教育,通過構建完善的“發展力課程體系”,即以國家主體課程的“分層次教學”為核心,輔以成長性德育課程、選擇性延展課程、多元性特長課程、主題性實踐課程等校本特色課程體系,讓不同層次的每一個學生在高中階段都能夠充分發揮自身的潛能優勢,從而實現最優化的發展。 伴隨著學校特色建設和課堂教學改革的深入推進,十一中學已經成為一所“家長滿意、學生留戀、社會認可”的優質特色高中。

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  • 長海縣第四中學

    長海縣第四中學

    長海縣第四中學是一所普通的初級中學,始建于1958年,現校舍于1993年投入使用。學校座落于黃海深處的獐子島鎮金沙廣場東側,占地面積15000平方米,建筑面積5000平方米,操場面積10000平方米。學校現有12個教學班,391名學生,48名教職工。其中市級骨干3人,縣級骨干6人。 幾年來,學校堅持倡導“健康、和諧、平安、快樂”的辦學理念,堅持以人為本,全面開展素質教育,在德育、藝術、科技、體育及控輟保學等方面都取得了較好的成績,得到了上級、同行和社會的普遍認可,先后獲得“大連市辦學設施標準化學校”、“遼寧省實驗教學合格學校”、“長海縣十項管理考核示范學校”、“大連市農村初中控輟保學先進學校”、“大連市體育工作先進學校”、“長海縣研究性學習先進學校”、“長海縣藝術教育先進學校”等榮譽。

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  • 大連市第八十三中學

    大連市第八十三中學

    大連市第八十三中學,座落于大連市的西南部,位于沙河口區南平街51號。學校始建于1978年,原有在校學生不足600人,教師不足30名,為了適應現代化教育的需要推動全區教育的均衡化發展,沙河口區政府于1997年投資興建現在的八十三中學。 新的學校于1998年12月底交付使用,總占地面積為8320.07平方米,建筑面積7448平方米,操場占地6100平方米,教學樓為歐式雙面教室6層,其中有30個正規教室,教室內配有微機和閉路電視,2個微機室,共有120臺品牌微機,兩個物理實驗室、一個物理準備室、一個物理儀器室、一個化學實驗室、一個化學準備室、一個化學儀器室、一個生物實驗室、一個生物準備室、一個生物儀器室、一個語音室,兩個音樂教室、一個畫室、一個醫務室、一個省二級標準的檔案室、一個陶藝室、一個存有5萬冊書的藏書室、一個可容納100人同時閱讀的閱覽室、一個可容納120人的多功能教室、一個80多平方米的教師活動室、一個約120平方米的教工和學生食堂、共有21個教師辦公室。   學校共有教師103名,其中高職教師33名,一級教師41名,二級和三級教師共計29名,男教師29名,占全校教師的28.2%,35周歲以下的青年占全校教師的61.2%,市級骨干教師4名、區級骨干教師7名、校級骨干教師4名,先后有1名教師榮獲全國優秀教師稱號,有2名教師被評為省級以上先進教師,有16名教師被評為市或市級以上先進教師,有50名教師被評為區級先進教師。   學校共有學生1544名,三個年級共有三十個教學班,其中初三年級十個班共有學生446名。初二,十個教學班,共有學生473名。初一,十個教學班,共有學生525名。 多年來,學校堅持全面貫徹黨的教育方針,努力推進素質教育,本著對學生一生負責的精神培養和塑造每一個學生,堅持培養學生的多種興趣與愛好,為學生的成才搭建舞臺。學校的美術教學扎扎實實,在全市曉有名氣,為社會和上一級學校培養了一大批優秀學生,學校的陶藝和剪紙教學激發和培養了學生的想象能力和動手、動腦能力。學校排球隊在全市比賽中男、女分別獲得前3名。學校毽球隊曾在全國毽球錦標賽中獲冠軍稱號。學校藤球隊曾獲全國青年藤球錦標賽第三名。為了培養學生的良好的學習習慣和行為習慣,學校在學生中開展《合則生》達標活動, 培養學生良好的學習習慣和行為習慣,把學生培養成為會做人、會學習、會勞動、會審美、會生活、會合作、會發展的具有現代意識的社會主義事業的建設者和接班人 。   學校堅持科研興校,鼓勵和支持教師積極參加教育教學研究,在教師中 研究教育教學已尉然成風。學校地理組全體教師在參加全國新編地理教材實驗中,勇于探索實踐,為人民教育出版社編寫了《影響氣候的因素》、《澳大利亞》兩節課的教案。徐莉老師的《澳大利亞》課被人教社收入教學參考并在全國發行。學校還被市教育局定為《大連市現代家庭教育研究會》的成員學校 ,還被中國體育科學學會定為《全國重點科研課題,21世紀中國學校體育發展研究實驗學校》,被中國教育學會、中學語文教學專業委員會定為《“十五”“重點科研課題”創新寫作教學研究與實驗》的重點校,學校的物理科研課題《中小學信息化教學研究及信息平臺資源庫建設與應用》和史地組的科研課題《地理新課改與探索》已在國家立項。

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