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  • 淘師灣

    淘師灣

    淘師灣是面向全國中小學教師、學生和家長的,以網絡互動學習和信息服務為主要業務的網絡社區開放平臺,包括為教師專業發展服務的網絡研訓平臺,為中小學學生課外學習服務的學習平臺,成為數字校園重要組成部分的家校信息交流平臺。

    http://www.51taoshi.com - 2015-10-23
  • 江漢大學教務處[江漢大學教務網絡管理系統]

    江漢大學教務處[江漢大學教務網絡管理系統]

    江漢大學教務管理系統登陸入口【http://210.42.72.73:888/jwweb/】是江漢大學為了方便學生查詢選課情況以及在線選課;查看考試成績;老師查看學生選課情況;老師評定學生成績系統;學校下達相關通知而創立的,是屬于學校管理學生的系統之一。是學校信息化的一個重要標志。教務處是學校的管理學生的機構,也是管理行政事物的部門!江漢大學教務處是學校主管本專科教學工作的職能部門,下設辦公室、教學研究科、教學行政管理科、實踐教學管理科、學籍管理科、實驗室建設與管理科等六個科室,主要履行以下職責: 一、負責組織制訂人才培養計劃,協助有關部門制定學校教育事業計劃,并組織實施。負責專業設置、調整的組織工作。 二、組織制訂課程教學大綱,負責課程教學、實踐教學及學科競賽的管理,負責學生課程考試(考核)及授權的各類考試的組織工作,負責學校教學用房的調配。 三、負責學生的學籍、畢業證書、學士學位等管理工作,負責老生報到注冊工作。 四、負責教風建設、教學制度建設與管理和教學質量管理。 五、負責教學研究項目的管理,組織評審教學質量獎、教學研究成果獎,負責教育教學改革的研究與實施。 六、負責實驗教學與實驗室建設,負責教材建設工作。 七、協助人事部門抓好教師隊伍和實驗人員隊伍建設。 八、教學檔案的收集、整理和立卷歸檔工作。 九、校領導和上級有關部門交辦的其他工作。

    http://jwzx.jhun.edu.cn - 2014-12-24
  • 華中農業大學楚天學院

    華中農業大學楚天學院

    華中農業大學楚天學院堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持立足湖北、輻射華中的區域服務辦學定位,堅持“育人為本、質量至上、特色立校”辦學理念,以學科專業建設為龍頭,以復合應用型高級專門人才培養為根本,以創新辦學體制機制與人才培養模式為動力,以內涵建設為重點,不斷提高人才培養質量和辦學水平,努力建設多科性、有特色、高水平教學型本科院校。    辦學歷史與特色:學校于2006年經國家教育部批準設立,以普通本科教育為主體,由華中農業大學與岡部(武漢)投資有限公司合作舉辦。中國工程院院士陳煥春任院長,留美歸國學者程凡任董事長。設有藝術設計學院、影視傳媒學院、環境設計學院、食品與生物科技學院、信息工程學院、商學院、公共基礎課部。基于特殊的歷史發展軌跡,學校秉承了“百年學府”華中農業大學110余年辦學經驗的深厚積淀和嚴謹、樸實的治學精神,兼收并蓄湖北美術學院“敏行致美”獨特的辦學文化,學科交叉融合的專業特色逐步顯現,設計類、食品生物工程類等重點建設專業有一定特色和影響。在這里,科學與藝術、傳統與現代、嚴謹與浪漫相互融合,優勢互補,相得益彰,融匯貫通,更有助于培養學生的情商、專業技能等綜合素質。    專業建設:學校現有20個本科專業,面向全國統一招收全日制普通高中應屆畢業生,現有在校生8356名,其中藝術生3000余名。形成了以藝術學、工學為重點,工、藝、文、經、管、農等多學科相結合的專業體系。著力推進藝術類與其他學科專業交叉融合,柔性設置專業方向,拓展專業內涵和服務面向;按照“一個整合三個增加”的原則,統籌制訂了具有獨立學院特點的專業人才培養方案;著力加強實踐教學條件建設,建成藝術設計、食品與生物等功能較為完善的實驗教學中心和81個校外教學實習基地;立項開展省級和校級重點特色專業建設。    師資隊伍:學校現有專任教師557人,其中,其中,專任教師391人,兼職166人。專任教師中具有高級職稱的教師118人,具有研究生以上學歷的教師264人。重視教師引進質量,引進一批重點大學優秀畢業研究生和高素質的“雙師型”教師;設立專業首席教授崗,實行講座教授制,從國內外“柔性”引進發展急需的高層次人才;大力提升教師教學水平與科研能力,實行青年教師導師制、優秀教師支持計劃,選送青年骨干教師到國(境)內外著名大學開展學術研修、企業掛職、合作科研;完善教師使用機制,嚴格教師考評制度、職稱評審制度,開展青年教師講課競賽、教學質量評獎等工作,構建了有利于優秀人才脫穎而出的機制環境。    教學條件與利用:校園建筑面積250739.97平方米,其中教學行政用房170557.93平方米,生均20.4平方米;多媒體教室、語音室座位數7630個,百名學生87.2座;圖書館紙質藏書67.1萬冊,生均80.4冊;中文電子圖書88萬余冊;儀器設備總值4421.1萬元。近四年,學校教學行政用房面積增加6.6萬m2,增加了153%;圖書資料增加30.2萬冊,增加了544%;儀器設備值凈增1676萬元,增加了214%;生均四項經費分別占學費收入的10.7%、10.9%、11.2%、11.3%;年新增生均教學儀器設備比例大于20%。所有教室配備了多媒體設備和空調,運動場和大學生文體中心設施齊全,現代化的新圖書館已建成,計算機網絡覆蓋校園,全面使用教務綜合管理系統。    教學過程及管理:(1)加強課程教材建設。按照“削枝強干、系統優化、整合集成”原則,整合優化課程教學內容,首批投入10萬元重點建設20門校級優質課程,選用新教材比例為50.7%,選用優秀教材比例為54.2%。(2)強化實踐育人。構建了“體驗與認知—探究與綜合—應用與創新”梯度實踐教學體系,實驗項目開出率達100%,實踐教師本科以上學歷者占98.7%,應屆畢業生獲得各項實踐技能證書人次數比例達48.4%;畢業論文(設計)質量較高。(3)推進教學研究與改革。設立教改專項資金,在研省級教學研究項目7項,校級項目35項。(4)規范教學管理。教學管理人員均具有本科及以上學歷,師生工作滿意率達95%;匯編了57項教學管理制度,建立了教學環節質量標準體系、教學工作規范體系和考核評估體系;堅持領導深入一線聽課、教學督導、經常性教學檢查和專項檢查、學生全員評教、學生信息員制度等;不斷完善教務、學工“四個一”工作機制,抓教風、抓考風、促學風,學生年度統考課程平均成績75分以上,一次性及格率達90%以上,近兩屆畢業生CET-4通過率平均為74.0%,學生體質健康標準合格率保持在98%以上。    科學研究:學校成立了科學技術處,實行歸口管理,出臺教學研究項目和科學研究項目管理辦法,設立科研啟動資金,要求全體教師開展教學研究,鼓勵專業教師開展科學研究。近四年,學校教師共承擔教學研究和科研項目110項,其中主持和參與國家級項目2項,省部級項目24項,;與企業合作,承擔校企合作研究項目17項;教師在公開刊物、科研論文515篇,出版編著教材122部,師生共獲國家實用新型4項。    人才培養:人才培養初顯成效,已有四屆畢業生4100人,畢業率95%,學位授予率99%,年度就業率91%以上,271人錄取為碩士研究生或被英國、澳大利亞等國外高校錄取,48人榮獲湖北省優秀學士學位論文。學生創新精神和實踐能力不斷提高,獲得全國大學生數學建模競賽國家級一、二等獎6項、省級獎勵8項;獲湖北省首屆大學生生物學實驗技能競賽一等獎1項;獲湖北省美術與設計作品展一等獎5項;在全國高校空間設計大賽、第五屆高等院校包裝與藝術設計大賽、湖北省大學生藝術體操比賽中奪冠。

    http://www.hnctxy.com - 2014-08-20
  • 湖北輕工職業技術學院

    湖北輕工職業技術學院

    學院是經國家教育部批準、湖北省人民政府主辦、湖北教育廳直管的全日制普通高等職業院校。學院坐擁武漢的教育科技文化中心,位于武昌武珞路石牌嶺,武漢內環線上,位置優越,交通便利。學院創辦于1956年,前身隸屬于原國家食品工業部,1972年更名為“湖北省輕工業學校”; 1987年與原聯邦德國“漢斯.賽德爾基金會”合作,在全國率先引進聯邦德國“雙元制”教學模式;1996年經教育部批準在全國率先舉辦高等職業教育。學院整體辦學條件、辦學實力、辦學水平穩居湖北省高職院校前列。學院德國“雙元制”本土化的辦學模式特色明顯,中外合作辦學經驗豐富、成績突出,成為湖北省教育對外合作的窗口和中外職業教育合作的典范,在全國高等職業教育領域產生了廣泛的影響。 學院占地面積163.4畝,校舍總建筑面積11萬多平方米,固定資產總值3.2億元(不計土地),教學儀器設備總值5600多萬元,圖書館藏書40.8萬冊(含電子圖書)。學院擁有國內一流水平的“啤酒實訓中心”,設施、設備完備的“機電實訓中心”、“生物技術實訓中心”、“建筑裝飾實訓中心”,現擁有中央財政支持實訓基地兩個,省級實訓基地三個,擁有設施齊備的實驗室、檢測室80多個,在全國建有160多家校外實習實訓基地。現有在職教職工398人,其中教師260人,專任教師220人,教授3人,副教授76人,“雙師”素質教師98人。 學院設置了五個教學系、公共課部和繼續教育中心,開設有數控技術、啤酒釀造、生物技術應用、現代造紙技術、機電一體化、液壓氣動技術、電子信息技術、電子儀器與檢測技術、質量檢驗與測量技術、食品營養與檢測、建筑電氣工程技術、市場營銷、電算會計、廣告設計與制作、建筑裝飾、計算機輔助設計、會展設計等23個專業。專業涵蓋機械、機電、電氣、電子、電信、計算機、會計、食品、生物、造紙、建筑、廣告、裝飾等多個應用領域。學院擁有國家級試點教改專業一個,國家級精品課程一門,省級試點教改專業一個,省級精品課程五門,省級教學團隊一個,省級立項課題十個,教師出版高職高專教材18本,省級科研成果18個,技術專利5項。 學院面向全國招生,已為國家培養了16萬多名各類專業人才,畢業生遍及全國各地。目前,在校生規模為6000多人,每年向社會輸送2000多名技術人才,畢業生因職業能力強、綜合素質高而深受學生歡迎,畢業生就業率一直名列全省高職院校前列,特色專業畢業生供不應求,10多個專業畢業生就業率達100%。形成了“進口暢、出口旺”的良好發展態勢。學院牽頭組建了“湖北酒業職業教育集團”,在全國各地建立了50多個就業基地,與200多家企業和機構長期開展“產學研”合作, 與德國、臺灣等20多個國家和地區的院校和教育機構建立了友好的交流合作關系,為畢業生出國深造、就業開辟了更廣闊的空間。 50多年來,學院積累了豐富的辦學經驗,取得了良好的辦學效益和社會聲譽,學院是勞動和社會保障部設立的特種工種職業技能鑒定站,是全國啤酒檢測中心及啤酒釀造專業人才培養基地,是教育部設置的重點職教師資培訓基地。學院2008年榮獲中共湖北省委表彰的“黨建工作先進單位”;2005-20012年連續獲得省綜治辦、省教育廳、省公安廳聯合授予的“省級平安校園”稱號;2008—2012年獲得“省級文明單位”、省綠化委“綠化模范單位”。 學院在50多年的辦學歷程中堅持“特色鮮明、質量優良、規模適度、就業暢通”的辦學理念,秉承“厚德、尚能、勵志、創新”的校訓,著力強化學生的服務意識、責任意識、創業意識和競爭意識,全面提升學生的職業能力、創新能力、實踐能力、獨立能力和綜合能力,努力造就專業有特長、就業有優勢、提高有基礎、創業有能力、發展有空間的高素質技能性人才。 傳承歷史輝煌,盡展職教風采。面對新的發展機遇和挑戰,湖北輕工職業技術學院以科學發展觀為指導,制定了建設成為職教特色鮮明、人才培養水平一流、學生就業創新競爭能力強的高等職業院校的總目標,明確了建設專業性、創新型、國際化職業院校的發展定位,致力于推動教師、專業、課程、學風、學生的協調發展,不斷提高學院綜合實力和核心競爭力,各項工作在穩定中發展,在創新中前進,學院整體呈現出快速發展的嶄新局面。

    http://www.hbliti.com - 2014-08-16
  • 湖北三峽職業技術學院

    湖北三峽職業技術學院

    湖北三峽職業技術學院是經省政府批準、教育部備案,宜昌市委、市政府主辦的全日制高等學校。辦學歷史可追溯到1949年8月成立的宜昌專署財經學校。學校座落于舉世聞名的三峽工程所在地、世界水電旅游名城——湖北省宜昌市區中心,依山傍水,環境優美,風景秀麗,先后被評為省級文明單位、省級園林式單位、省級平安校園。           學校占地面積1621畝,建筑面積32.82萬平方米,固定資產4.05億元,圖書館紙質藏書54.6萬冊,教學儀器設備總值5536萬元;建有55個校內實訓基地,251個校外實訓基地。目前已擁有4個國家職業教育實訓基地、2個省級教學團隊、3個省級實訓基地、6個省級重點專業、3個“湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目”入選專業、1門國家級精品課、2門國家教指委精品課程和7門省級精品課程,聘任了21個楚天技能名師。 學校現有教職工801人,其中教授、副教授284人,具有博士碩士學位的教師189人,高層次專業帶頭人38人,享受國務院津貼專家2人,湖北名師1人,市管優秀專家3人,市中青年高層次人才1人,市高技能人才1人,雙師型教師占70%以上,與企業互兼互聘教師多達256人。      學校現設有生物化工學院、交通工程學院、機電工程學院、電子信息學院、經濟管理學院、醫學院、旅游管理學院、繼續教育學院、思想政治理論課部、中專部、附屬醫院等11個院(部),開設有畜牧獸醫、旅游管理、機電一體化、護理等40余個專業,全日制高職在校生逾萬人,來自全國20多個省、市、自治區。  學校注重內涵建設與發展,“校企融合,開放育人,服務地方”的辦學特色明顯,人才培養質量顯著提高。2008年被確定為湖北省首批示范性高職院校立項建設單位,2011年通過教育廳、財政廳檢查驗收,被授予“湖北省示范性高等職業院校”稱號。           學校十分重視學生就業指導工作,在全國各地建立了穩定的就業基地和完善的就業網絡,近三年畢業生平均就業率為93%。           “潮平兩岸闊,風正一帆懸。”學校將以“正則、修能、追遠”為校訓,秉承“勵學善思,崇尚團隊,以人為本,融合社會”的辦學理念,為實現“湖北一流、全國知名”的示范性高職院校發展目標而努力奮斗!  

    http://www.tgc.edu.cn - 2014-08-16
  • 武漢船舶職業技術學院

    武漢船舶職業技術學院

    武漢船舶職業技術學院創建于1950年,是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學校。 學院以“立足船舶、服務軍工、面向社會”為辦學定位,“以人為本、質量立院、特色創優”為治校方針,半個多世紀以來,為國家工業化和國防現代化建設培養輸送了各級各類人才5萬余名。學院面向全國招生,現有全日制在校生14001人。 學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區,南瀕月湖,北臨漢水。學院環湖而建,別具現代風格,是莘莘學子求學深造的理想園地。   學院擁有一支素質較高、結構合理的雙師型教師隊伍。現有專任教師548人,其中副高及以上職稱教師196人,學院擁有省級以上教學名師3人,全國優秀教師1人,楚天技能名師17人,國家級教學團隊3個,省級教學團隊5個;國務院政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻的中青年專家7人;教育部高職專業類教學指導委員會委員8人,全國和湖北省高職高專院校人才培養水平評估專家3人。   學院設有機械工程學院、動力工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經濟與管理學院、公共課部和工業中心、職業技能鑒定中心、高等職業教育研究所,并設有繼續教育學院、國際文化交流學院。開設有35個高職專業(含方向),其中國家級精品專業1個、國家示范性重點建設專業及專業群5個、教育部教學改革試點專業2個、國防軍工專業6個、省重點與教改專業15個、省戰略性新興產業專業3個;國家技能型緊缺人才培養基地1個;國家級精品課程6門,省級精品課程27門;國家級專業教學資源庫1個。 學院建有輪機中心、現代制造中心、電氣自動化中心、計算機信息網絡中心、商務中心等19個校內綜合訓練基地。擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數控加工、PLC及自動控制、計算機網絡技術、酒店服務等106個設施先進、功能完善的實訓室。其中,國家財政部重點建設的實訓室6個。學院還擁有中型企業規模的生產性實習工廠,是國家船舶柴油機配套產品定點生產單位。 半個多世紀以來,船院人篳路藍縷,創業如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務運動風云人物——張之洞“實業興國”夢想,近代著名造船專家、兵器專家——徐建寅,新四軍軍工奠基人——朱毅,中國的保爾——兵工專家吳運鐸戰斗生活過的熱土上,勤奮工作,努力把學院辦成辦學特色鮮明,辦學水平較高,具有一定國際影響的高等職業院校。 辦學情況 “十一五”以來,學院堅持開放性辦學,走產學研結合的發展道路,形成了依托行業、校企合作的辦學格局;堅持“立足船舶、服務軍工、面向社會”的服務定位,形成了服務“三海一工”(海防安全、海河運輸、海洋開發、新型工業化)的特色專業體系;堅持“質量、規模、結構、效益”的協調發展原則,形成了 “以人為本、質量立院、特色創優” 以內涵建設為主的治校方針;堅持培養高素質技能型專門人才辦學類型定位,形成了以“與船同行、融學于做”為典型特征的工學結合人才培養模式;堅持軍工特色的文化定位,形成了以 “國家利益至上”為核心價值觀,軍工文化、企業文化、大學文化有機融合的校園文化。 為進一步突出行業特征與高職特點,學院“十二五”規劃又確定了主動適應行業與區域產業結構升級的要求,走產學研結合的開放式發展道路,構建“政府、行業、企業、學校”四方合作辦學的新體制;主動融入裝備制造業、信息技術產業、現代服務業等國家主干產業與戰略性新興產業發展,以提高人才培養質量為中心,構建校企合作“雙主體”高技能人才培養新機制;以推進“質量、結構、特色、成效 ”協調發展為指導,穩定辦學規模,大力實施“質量立院”、“人才強院”、“特色興院”戰略, 全面提高學校整體辦學水平。 發展目標 服務“造船強國”與“造船強省”戰略,大力發展現代制造業、現代服務業、戰略性新興產業等區域產業政策,進一步培育與發展特色專業群,發揮國家示范與行業骨干院校的引領帶動作用,“把學院建成國家級校企合作示范基地、高技能人才培養基地、船舶行業繼續教育基地、區域性技能培訓與新技術推廣基地,成為辦學特色鮮明、辦學水平較高,具有一定國際影響的高等職業院校”的新時期發展目標。

    http://www.wspc.edu.cn - 2014-08-16
  • 鄂州職業大學

    鄂州職業大學

    鄂州職業大學創建于1984年,是經教育部批準的公辦全日制普通高等職業院校。學校坐落于武昌魚故鄉,吳王古都鄂州市中心城區蓮花山,依山傍水,疊巒聳翠,環境優美。學校于2006年獲高職高專人才培養工作水平評估優秀院校,2008-2010年建成湖北省示范性高職院校,2010年底被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校立項建設單位,2011年全面啟動國家骨干高職院校建設。學校先后被授予國家語言文字工作先進集體、省級文明單位、湖北省高等學校畢業生就業工作先進單位等榮譽稱號。 學校現占地面積1598畝,建筑總面積約49萬平方米;固定資產總值5.72億元,教學設備總值9225萬元;館藏圖書111.4萬冊。設有12個院(系、部),2013年招生專業46個,全日制高職在校生13116人。現有專任教師685人,其中教授、副教授246人,建有837人兼職教師資源庫,聘請“楚天技能名師”14名。近三年教師在國內外學術期刊發表論文780篇,編寫教材及專著137部;榮獲省級教學成果一等獎1項,二等獎1項,三等獎3項;完成各級各類課題(含項目)294項;完成各類培訓716084人天,三年各類技術服務收入累計達1690.92萬元。學校建有2個中央財政支持建設實訓基地(中心);建有3個湖北省職業教育實訓基地(中心);建有112個校內實訓室;簽有合作共建協議的校外頂崗實習基地289個;建成2個央財支持社會服務能力提升重點專業、7個湖北省重點專業、2個湖北省戰略支柱(新興)產業人才培養計劃專業;建有國家精品資源共享課1門,國家精品課程及省級精品課程共計8門,省級精品資源共享課1門,湖北省高等學校教學團隊2個。近年來,學校堅持融入地方經濟社會發展的辦學理念,緊緊抓住鄂州市建設湖北省“兩型社會”建設先行區、湖北省經濟社會綜合改革試點城市和城鄉一體化及新農村建設示范區以及國家醫療事業綜合改革試點城市等機遇,對接鄂州市及武漢城市圈現代制造產業、建筑業、電子信息產業、醫藥與衛生產業、商貿與現代物流產業、文化教育與社會服務產業、服裝設計與制作產業等七大主導產業,確立了“以改革創新精神,面向現代城市,辦一流高等職業教育,服務于鄂州市及武漢城市圈經濟社會發展”的辦學理念,進一步明確了“融入五個鄂州,對接七大產業,走進百余社區,服務千家企業”的辦學思路,打造了機械設計與制造專業群、建筑工程技術專業群等七大特色專業群,為地方經濟社會發展尤其是鄂州市城鄉一體化建設和中小企業發展轉型與技術升級提供人才支撐和智力支持。目前,學校正以《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》等為指南,堅持以就業為導向,全面推進“產教融合”,深化學校內部治理體系改革,毫不懈怠地鞏固與提升骨干院校建設的各項成果,深化職業教育綜合改革,以特色發展,積極履行高職院校人才培養、科技研發、社會服務、文化傳承創新為責任和義務,為把學校建設成為立足武漢城市圈,輻射中部地區,面向全國的特色鮮明的國家骨干高等職業院校而奮斗。

    http://www.ezu.cn - 2014-08-16
  • 三峽電力職業學院

    三峽電力職業學院

    三峽電力職業學院是經湖北省人民政府批準,中華人民共和國教育部備案的全日制普通高等專科院校。校園坐落在世界水電之都——湖北省宜昌市市中心的東山之巔,占地面積429畝,建筑總面積17萬余平方米,校園風景宜人,一年四季鳥語花香,既攜秀山麗水的神韻,又帶水電之城的靈氣,是讀書求學的理想之地。   學院確立“以市場為導向、以學生為中心、以能力為本位、以特色促發展”的辦學理念,設有動力工程學院、電力工程學院、建筑工程學院 、機電工程學院、經濟管理學院、新能源工程學院、繼續教育學院、思政課部、基礎課部等9個教學單位,開辦了水利水電工程、發電廠及電力系統、電廠熱能動力裝置、旅游英語等18個高職專業。學院現有在校學生10000余人。    學院擁有一支專業理論水平高、實踐教學經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。現有在冊教職工468名,其中,55%的專任教師具有副高級以上專業技術職稱,80%的專業教師具有專業實踐技能等級證書或相關工作經驗,50%的教師參加過水利、電力重點工程建設,學院還聘請了40位水電行業及企事業單位的技術專家擔任客座教授。近年來,學院先后完成國家級、省部級及地市級科研課題80余個,編寫出版教改教材50余部,學生在國家、省各級各類職業技能競賽中,獲得各類大獎200余項。其中《水工工藝基礎》榮獲國家勞動部教材改革一等獎,教師開發的計算機軟件《塔機夾軌器自動控制裝置》在三峽工程中得到廣泛應用,學生在國家教育部組織的“全國大學生電子設計大賽”中榮獲一等獎。    學院堅持依托行業、面向社會,“立足三峽區域、服務電力行業”的特色辦學思想,大力開展以“任務驅動”、“項目導向”、“頂崗實習”等融“教、學、做”為一體的人才培養模式,共為電力系統和全社會培養了2萬余名優秀畢業生,實施職業培訓6萬余人次。新世紀以來,學院畢業生就業率均在93%以上,畢業生遍布全國各地,大部分進入高水平、高技能、高工薪的大型電力企業、水電系統、知名廠礦企業就業,并廣受用人單位的歡迎。目前,中國葛洲壩集團公司、湖南火電建設公司、江西水電工程局、貴州電網輸配電公司、湖北宜化集團、中南精密鋼管廠等100多家單位已成為學生主要就業單位。    學院先后獲原國家電力部“電力職業技術教育標兵學校”稱號、湖北省人民政府“職業教育先進集體”稱號、湖北省教育廳“后勤管理先進學校”稱號、宜昌市人民政府授予“花園式單位”稱號。2007年中國職業技術教育學會選舉學院為理事單位,中國電力聯合協會認定學院為首批“電力行業高技能人才培訓基地”。   目前,全院師生正堅持“教育要面向世界,面向現代化,面向未來”的戰略思想,秉承“勤學、多能、誠信、健體”的校訓,奮發努力,開拓進取,為把學院成特色鮮明、省級示范、全國知名的電力高等職業學院而努力奮斗!

    http://www.tgcep.cn - 2014-08-16
  • 武漢工程職業技術學院

    武漢工程職業技術學院

    武漢工程職業技術學院是一所由湖北省人民政府批準、國家教育部備案、武漢鋼鐵(集團)公司出資舉辦的全日制普通高等職業院校。學校坐落于九省通衢的武漢市,其前身為創辦于1956年的武漢業余鋼鐵學院,經過50多年的建設和發展,現已成為以高等職業教育為主,集全日制學歷教育、繼續教育、職工培訓和職業技能鑒定為一體,涵蓋工、管、經、外多學科的專業特色鮮明的綜合性高等職業院校。 學校校園總占地面積1227畝,建筑面積29萬平方米。建有校內實驗實訓室105個,校外實訓基地161個。圖書館紙質藏書65萬余冊,本地電子文獻資源99萬冊。校園網覆蓋五個校區,為學校教學、科研提供先進的信息化環境。 學校師資力量雄厚,擁有一支以“雙師”為中堅的師資隊伍。現有教職工768人,其中專職教師519人,具有高級職稱的190人,具有研究生學歷學位的103人,具有理論與技能見長的“雙師型”教師350人。享受武鋼以上級別專家津貼32人。學校還聘請大型企業的專家、工程師和技能大師作為兼職教師,擁有一支由校外具有工程、管理實踐經驗的資深專家組成的,相對穩定的兼職教師隊伍,并長期聘請外籍教師進行教學。 學校綜合辦學實力和整體水平位居全國高職教育前列。現有在校生13000人。專業以工程學科為主,現設有材料與冶金工程學院、機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、汽車工程學院、外國語學院、經濟貿易學院、繼續教育學院、人力資源開發中心、計算機網絡中心、工業實訓中心、技能鑒定中心以及圖文信息中心等多個教學實體。招生備案專業35個,其中3個省級重點專業、2個省級教改試點專業和2個中央財政重點支持建設專業。學校畢業生就業率持續位于全省高校前列,初次就業率達到95%以上。 學校依托大型企業辦學的優勢逐漸凸顯,以生產性實訓為特征的工學結合的人才培養模式特色鮮明。學校與大型企業在專業設置、課程開發、實驗室和實訓基地建設和人才培養等方面展開全面合作,實行教學、科研、生產等方面優勢資源的集成與整合。目前已與全國100多家大型企業建立了校企合作關系;“訂單式”教育形成“教育、培訓、就業”一體化模式。學校重視學生職業能力的培訓培養,全面實施“雙證書”、“多證書”制度。近年來,學校學生在全國大學生機械創新設計大賽、全國高等學校汽車專業學生技能大賽、全國冶金類職業院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校土建類專業學生建筑CAD技能競賽、全國軟件與信息技術專業人才大賽、全國大學生電子設計競賽、全國高職高專英語寫作大賽和湖北省英語翻譯大賽等全國性、省級競賽中,獲得獎勵30余項,彰顯“以生為本、質量立校”的辦學情懷。 學校全方位拓展學生的發展空間。在校期間,學生可選擇我校與武漢大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、武漢科技大學等名校聯合組織的“專本套讀”獲取自考本科文憑,符合條件的授予學士學位。高職畢業生可選擇考入普通高校的本科段學習,繼續學習兩年取得普通本科畢業學歷,授予學士學位。 學校致力于“質量立校、特色興校、人才強校”的發展戰略,已率先通過 ISO9001認證 ,在教學管理、教學模式、教學方法、學生管理和后勤服務等所有方面建立了一整套與國際標準化質量管理體系接軌的完善的質量管理體系,為學生的學習、成才提供了強有力的保障。圍繞培養高素質和高技能的實用型人才的目標,以培養應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案,把職業素質的培養貫穿教學、實訓和日常管理的各個環節,努力培養學生會學習、會應用、會創新。同時,堅持“德育為先、育人為本”的方針,注重培養學生的綜合職業素質,構建了知行結合的“大思政”育人模式,建立了完善的獎助貸制度。依托大學生心理咨詢室、大學生發展和就業指導中心等服務機構,為學生的成長和成才提供完善的指導和服務。學校通過科技創新、社會實踐和體育文化等豐富多彩的活動,為學生的全面發展搭建廣闊的平臺。 學校有較強大的研發實力,科技研發成果豐碩。近三年來,承擔并完成國家自然科學基金資助、省部級立項的課題30余項、武鋼的重點科研和技術攻關課題60余項。主辦公開發行的學術刊物《武漢工程職業技術學院學報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)。學校是國際繼續工程教育協會(IACEE)團體會員單位,中國繼續工程教育協會理事單位,中國金屬學會繼續教育委員會常務委員單位,湖北省繼續工程教育協會副理事長單位,武漢市繼續工程教育協會企業委員會秘書長單位,全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位等。 經過50多年的辦學積淀和文化傳承,學校已發展成為一所辦學特色鮮明、工學結合優勢明顯、內涵發展特征顯著的高職學院,是國家“高級技能人才(機電項目)培訓基地”、武漢市“繼續教育示范基地”、“中國設備管理協會設備管理與診斷技術(武漢)培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”。學校先后多次獲得 “中國職業教育先進單位”、“中國職協科研成果突出貢獻單位”等榮譽稱號。2011年,學校被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業職工技能大賽先進單位”等榮譽稱號。 放眼未來,學校正以構建現代高等職業教育體系為引領,朝著把學校辦成師資隊伍一流、管理水平一流、教學質量一流、畢業生質量一流的特色鮮明的國內一流高職學院闊步前進。

    http://www.wgxy.net - 2014-08-16
  • 黃石職業技術學院

    黃石職業技術學院

    湖北工程職業學院(原黃石職業技術學院)是經湖北省人民政府批準設立,國家教育部備案的全日制公辦普通高等學校,隸屬于黃石市人民政府,是黃石地區唯一的一所高等職業院校。校園依山傍水、環境幽雅、交通便捷,是成才、治學的理想園地。 學院占地820余畝,建筑面積16萬余平方米,設有機械工程系、電氣電子工程系、信息工程系、建筑工程系、交通工程系、管理工程系(六系)以及公共課部和思想政治理論課部(二部),開設了焊接技術與自動化、模具設計與制造、建筑工程技術、電氣自動化技術、計算機應用技術等35個專業及方向,為黃石、湖北乃至沿海發達地區培養和輸送各種高技能專門人才。學院教學設施優良,擁有總值超3200萬元的教學儀器設備,有多媒體、語音、制圖、計算機等專用教室,建有綜合布線實訓室、3G嵌入式實驗室、液壓與氣動實訓室、PLC實訓室等37個專業實訓實驗室和9個實習車間。其中由國家支持投資的國家級數控基地和國家汽車實訓基地,設備總值分別達到600多萬元和440萬元,其規模和先進性位居全省學校前列。學院圖書館藏書23萬冊,電子圖書3900GB,中文紙質專業期刊606種,電子專業期刊5769種。建有先進的信息網絡中心、標準化籃球場和排球場,有設施齊全的學生公寓和生活設施,為方便學生的學習和生活提供了優越的條件。 學院與企業有著較深的淵源,建有51個校內實訓基地、實習車間、實訓室(實驗室),52個校外實訓基地,學院實訓中心還設有國家級職業技能鑒定所,同時面向行業、企業人員和社會人員開展技能培訓。學院積極開拓就業市場,現已與沿海發達地區260余家企事業單位建立了良好合作關系,與深圳華為科技集團、人本集團、富士康科技集團等三十余家大型企業簽訂了長期人才培養協議。深入開展校企“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”,推行工學結合和訂單式人才培養模式,致力于為經濟社會發展培養德技雙全、全面發展的高端技能型人才。 學院堅持以素質為核心,以能力為基礎,以質量求生存,以特色謀發展,以培養“高素質、高技術、高技能、高適應”的特色人才為目標,注重對學生全面素質和職業能力的培養提高。在教學中,突出實踐環節,強化技能訓練,圍繞“一專多能,一生多證”,建立了一套行之有效的實踐教學體系,大大提高了學生的就業競爭力。 學院歷經幾十年辦學積淀,文化底蘊深厚,師資力量雄厚,現有教職工316人,其中,中、高級職稱教師占72%,研究生及以上學歷教師占22.65%,雙師型教師占54.7%。多名教師的論文在各級刊物上發表或獲獎,部分教師獲得國家級、省級、市級各類表彰。 用一流的目光瞄準未來,用創新的理念開拓今天,用奉獻的精神服務社會,用務實的作風對待工作。學院全體教職員工將繼續發揚自強不息,爭創一流的奮斗精神,向創品牌職業技術學院的目標闊步前進。

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