[ 最新統計:本站共有228個主題分類,269個待審站點,共收錄3702個站點 ]當前位置:中國校園網 訂閱RssFeed
  • 蘭州理工大學技術工程學院

    蘭州理工大學技術工程學院

    蘭州理工大學技術工程學院是由蘭州理工大學與深圳市華育昌國際科教開發有限公司聯合舉辦的全日制普通本科院校。2004年2月被國家教育部首批確認為“獨立學院”。2010年7月被中國獨立學院協作會授予“全國先進獨立學院”稱號。2010年12月,在北京召開的中國品牌年度總評榜頒獎盛典暨第七屆中國國際教育品牌創新年會上,學院榮獲“2010科教中國行?全國十大先進獨立院校”稱號。 學院目前有在校生9000余人,設有10個系,5個教學部,1個工程訓練中心,33個本科專業,建立了190余家校外實驗實習實訓基地,形成了以機械、電氣、土木、材料、化工等工學學科專業為主,兼備理學、文學、管理學專業,特色鮮明的專業結構體系,其中電氣工程及其自動化和機械設計制造及其自動化專業為甘肅省高等學校特色建設專業。2012年,工程訓練中心被評為“甘肅省高等學校實驗教學示范中心”。物聯網工程實驗室為“甘肅省高等學校重點(培育)實驗室”, 2013年5月,學院成功獲批建立國家職業技能鑒定所。學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力和優越的教育資源以及深圳市華育昌國際科教開發有限公司在科教資源開發和研究方面的綜合優勢,根據現代科學技術發展趨勢和經濟社會發展需求設置學科專業,辦學起點較高,辦學機制科學,辦學質量保證,辦學特色鮮明,辦學實力雄厚。 一、學院的辦學定位是:“多學科、教學型、應用性、有特色”的工程師的搖籃。 多學科——以工為主,多學科協調發展,借助蘭州理工大學學科優勢,主動適應經濟社會發展需要設置學科專業。 教學型——學院的主要目標、教師的主要精力、經費的主要投入都放在本科教學上,確保人才培養質量。 應用性——設置應用性專業,加強應用性課程建設,努力培養基礎知識扎實,實踐能力和創新能力強的高級應用型人才。 有特色——“出于藍、基于藍、別于藍”,傳承蘭州理工大學的優良學風,發揮學院教師團隊和管理團隊的智力資源,緊緊圍繞人才培養目標建設有特色的教學型大學。 二、學院的辦學理念是:“以學生為中心、以教師為主體、以學術為主導”。 學院面向全國招生,招生納入國家普通高校統招計劃。學院的招生工作實現了四個逐年提高:一是第一志愿上線率逐年提高;二是招生最低控制線逐年提高;三是生源質量逐年提高;四是新生報到率逐年提高。學院2010年高考錄取理科分數線高于甘肅省控制線15分,位居全省獨立學院榜首。 學院每年專題研究畢業生就業工作,積極開拓就業市場,與1000余家企事業單位建立了固定合作關系,取得了良好的成績。經甘肅省人事廳統計公布的學院畢業生就業率連續八年均超過90%,位居全省獨立學院榜首,全省非師范類院校前五位。學院也被省人社廳授予 “甘肅省普通院校畢業生就業工作先進單位”榮譽稱號。 學院設有優厚的獎學金:按照國家政策,我院學生享有國家獎學金(8000元/人?年)、國家勵志獎學金(5000元/人?年)、國家助學金(3000元/人?年)、院長獎學金(獎勵10000元/人?年)、學院獎學金(最高3000元/人?年);同時,設有和多項企業專項獎學金(最高獎勵3000元/人?年)。 三、學院的人才培養目標是:培養“實踐能力強、創新意識強、文化素質高、社會價值高”的高級工程技術應用型人才。 學院以新機制、新模式不斷深化教育教學改革,強化教學管理,積極探索和建立新的培養模式,注重學生實踐能力、創新能力的培養,形成了出國留學培養、重點大學委托培養、分級教學培養等多種培養模式。學院編寫了有自身特色的“培養方案”,并致力于建設“教學質量監控與保障體系”和“實踐教學體系”,切實保證了人才培養質量。學院考研數量和質量逐年提高,部分學生考取了西安交通大學、山東大學、中國人民大學、蘭州大學、湖南大學、西北工業大學等985、211高校的碩士研究生。 學院在充分利用母體學校資源的同時,自有教學儀器設備逐年遞增。學院建有西北地區一流的工程訓練中心,以及物聯網工程、通信工程、機械加工、工業自動化、工程測量等多個專業實驗室,并設有全國電子設計工程師認證考試中心。學院有教學計算機千余臺,并建有高標準的圖書館、多媒體教室、塑膠田徑運動場、學生公寓及甘肅省首個現代化“大學生心理健康教育指導服務中心”等生活服務設施,充分滿足了學生學習生活的需求。 學院校園科技文化活動豐富多彩,學生的綜合素質得到顯著提高。我院學生在歷屆全國數學建模、全國大學生電子設計大賽、全國信息技術大賽、甘肅省教育廳主辦的“創新杯”計算機應用能力大賽等大型比賽中,屢次獲獎。其中,在近四屆全國大學生數學建模競賽甘肅賽區的比賽中,先后有十四個參賽隊獲省級以上獎,獲得國家級二等獎兩項、省級特等獎四項、其他獎項10項;2009年,我院在全國大學生電子設計大賽中榮獲西北賽區特等獎、全國二等獎;在“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽決賽中,我院學生在AutoCAD機械制圖項目中總成績位列所有參賽選手第二名,榮獲一等獎;在2011年第六屆全國信息技術大賽中,我院學生入圍二維CAD機械設計(AutoCAD)全國總決賽,兩名同學入圍Office辦公自動化高級應用全國總決賽;在甘肅省大學生“創新杯”計算機應用能力大賽中,我院連續六屆總成績都排名前三,是獲此殊榮的唯一一所獨立學院; 2012年7月,我院在“第二屆全國普通高等學校大學生測量技能競賽”中,獲得團體三等獎,同時獲得四等水準測量、一級電磁波測距導線兩個單項三等獎的優異成績。四名參賽同學還獲得了由國家測繪地理信息局職業技能鑒定指導中心頒發的中級工程測量員國家職業資格證書。在第八屆“挑戰杯”甘肅省大學生課外學術科技作品終審決賽中我院學生獲得二等獎2項,三等獎8項,取得了歷史性突破。 四、學院的建設發展思路是:“實施規范管理,營造人文氛圍,建設精明團隊,確保培養質量,創建一流學院”。 學院以建立現代大學內部管理體系為目標,遵循科學原則,在學院頂層設計,辦學理念和思路,組織與管理機構,管理機制和手段,管理制度與流程,管理技術和方法上銳意創新,建立了科學、規范、高效的內部管理制度體系,充分激發了全體教職員工的工作積極性、主動性和創造性,促進了院內資源的合理配置和最優化利用,實現了學院人才培養、科學研究和社會服務工作全面協調發展,為創建區域一流和行業一流學院奠定了堅實的制度基礎并提供有力的支撐。 學院將在董事會的正確領導和全院教職工的共同努力下,弘揚“求是、礪志、篤行”的校訓,堅定地走科學發展之路,走質量建校之路,走服務社會之路,規范管理、開拓創新、繼往開來,為實現“區域一流、行業一流”的目標不斷努力奮斗!

    http://www.lutcte.cn - 2014-07-21
  • 蘭州交通大學博文學院

    蘭州交通大學博文學院

    蘭州交通大學博文學院是2002年由蘭州交通大學申辦、經甘肅省教育廳批準成立的蘭州交通大學的二級學院,2004年被國家教育部確認為甘肅省首批獨立學院,屬本科層次的普通高等學校。學院招生納入國家普通高校統招計劃,面向全國20多個省、市、自治區招生。自2008年起招收的學生,學習期滿成績合格的,頒發蘭州交通大學博文學院的畢業證書,符合學士學位授予條件的,頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。 學院繼承蘭州交通大學優良的辦學傳統,博采眾長,十分注重吸收省內外著名大學辦學經驗,弘揚“博衍明德,文倡格物”校風。初步形成以工科為主,文、理、經、管相結合的多科性大學。“為工業強省服務,創一流獨立學院”是學院的辦學指導思想,面向社會,面向市場,為國家培養高素質的應用型專業人才是學院的服務方向。學院現設有土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、經濟管理系、外國語系、信息管理系、藝術設計系等八個系30個本科專業。 為確保教學質量和教學水平,學院高度重視基本建設。學院現占地500畝,一期工程投資3億多元,建成并投入使用的教學、行政及生活用房16萬多平方米。二期工程投資3億多元,建成14萬平方米的教學、生活、行政用房及體育場、館,已經投入使用。 學院建有計算機中心、語音、工程測量、CAD、電工、電子、單片機、電信綜合、電磁學、光學等實驗室和建筑材料、土工、材料力學和會計綜合模擬、視聽室、攝影棚以及基礎教學實驗室和多媒體綜合訓練室,各類實驗室設備先進,配套齊全,能基本滿足實驗教學需要。另外學院還可以共享蘭州交通大學各專業實驗室資源。校區內建有數字程控電話通訊網、校園電視接受系統、寬帶校園網絡及無線廣播發射系統。 學院十分重視拓寬就業渠道,積極為畢業生搭建就業平臺,努力提高學院畢業生就業率。畢業生面向全國就業,深受用人單位青睞,近幾年畢業生就業率逐年上升,無論是就業率還是就業質量,均位居我省獨立學院前列。展望未來,隨著我國經濟建設的深入和西部大發展步伐的加快,尤其是鐵路建設的蓬勃發展和裝備制造業的振興,學院的發展迎來了前所未有的歷史機遇,畢業生就業的前景將會更加廣闊。 學院的校園環境優雅,學風濃厚,生活服務和文體設施齊備,是有志學子求學深造的理想天地。熱忱歡迎各地學子報考我院。

    http://www.bowenedu.cn - 2014-07-21
  • 蘭州資源環境職業技術學院

    蘭州資源環境職業技術學院

    蘭州資源環境職業技術學院是由原甘肅工業職工大學和原國家重點中專蘭州氣象學校于2004年合并改建而成,屬專科層次的普通高等職業院校。 蘭州氣象學校的前身是1951年2月成立的中國人民解放軍西北軍區司令部氣象管理處氣象訓練班,1964年更名為蘭州氣象學校。1997年被確定為全國重點普通中專學校,2001年由國家氣象局劃歸甘肅省教育廳直屬管理。 甘肅工業職工大學的前身為甘肅煤炭職工大學。1984年12月12日,甘肅省人民政府批準成立甘肅煤炭職工大學,隸屬甘肅省煤炭工業總公司,1985年將甘肅煤炭干部學校并入,1996年更名為甘肅工業職工大學,2000年8月將甘肅省煤礦安全培訓中心并入,2001年劃歸甘肅省教育廳直屬管理。 2004年9月10日,經甘肅省人民政府批準,甘肅工業職工大學、蘭州氣象學校合并改建為蘭州資源環境職業技術學院,2011年5月,經甘肅省機構編制委員會批準,學院由縣級建制升格為副廳級建制。 目前,學院是一所以氣象、采礦、地質、冶金、水利等專業群為主要特色的高等職業院校,是教育部、財政部重點建設的國家示范(骨干)性高職院校,是解放軍總參謀部、教育部確定的定向培養直招士官院校和教育部確定的教育信息化試點單位。獲2010年全國高校節能管理先進院校、第四屆黃炎培職業教育優秀學校榮譽稱號,被甘肅省委、省政府評審命名為省級文明單位。 【辦學思想】 在多年的辦學實踐中,秉承“奮進 卓越”的辦學精神,凝煉形成了“和諧教育”的辦學理念和“品質至上”的校訓。目前,正努力朝著建設充滿活力、內涵豐富、基礎設施完善、主體專業優勢突出、煤炭氣象特色鮮明、國內一流、具有良好示范效應的資源環境類高等職業院校的目標邁進,力爭建成“和諧校園、綠色校園、人文校園、特色校園、創新校園、示范校園”。 【機構設置】 設有采礦工程系、地質工程系、氣象系、機電工程系、水利工程系、信息管理系、冶金工程系、測繪工程系等8個系,學院辦公室、黨委工作部、人事組織部、審計處(監察室)、教務處、招生工作處、就業工作處、學生工作處(學生工作部、團委)、計劃財務處、后勤管理處、國資基建處、科技處(校企合作辦公室)、產業開發辦公室、保衛處、工會等15個職能處室,基礎部、成人教育部、圖文信息中心、安全技術培訓中心、教學督導室、東西校區管委會6個直屬部門。 【辦學條件】 總占地面積536畝,有3個校區,校舍總建筑面積28萬平米。各類教學儀器設備總值1.2億元,各類圖書文獻資料72萬冊。建成了以數據中心、統一門戶和統一身份認證為基礎的校園信息化平臺。建有11個校內實訓基地,包含127個實驗實訓室。其中,現代化仿真礦井是教育部、財政部支持建設的局域共享性實訓基地,被國土資源部評審命名為全國首批科普教育基地。 【師資隊伍】 教職工594人,專任教師412人,其中教授23人,副教授101人,講師149人,甘肅省領軍人才1人,享受國務院特殊津貼專家1人,省級教學名師2人。1名教師獲全國“三八”紅旗手稱號,5名教師獲省級園丁獎,2名教師獲省級青年教師成才獎。專業課教師中“雙師”素質教師比例在90%以上。 【專業與課程】 學院的專業建設指導思想是:“錯位設置、非均衡建設、星級管理、專業群發展”,構建了氣象、采礦、安全、地質、測量、機電、冶金、水利、選礦、環保、信息等11個適應甘肅和西部區域經濟發展的資源環境類專業群,包含59個專業。其中,煤礦開采技術、礦山地質、礦山機電、大氣探測技術、礦山測量、水利工程施工技術6個專業是國家重點建設專業;冶金技術、選煤技術、大氣科學、應用氣象4個專業是提升專業服務產業能力項目建設專業;煤礦開采技術是全國高職高專精品專業;礦山測量、大氣探測、礦山機電是省級特色專業。建成《礦山測量》、《高空氣象探測》等14門省級精品課程,煤礦開采技術、礦山測量、礦山機電、礦井通風與安全等4個省級教學團隊。 【人才培養】 學院主要面向全國氣象、煤炭、地質、冶金、水利等行業培養高素質技術技能型人才,學生就業主體單位為國有大中型企業和事業單位。畢業生一次性就業率連續8年位居全省高職高專院校前列,2012年被省政府表彰為“全省就業先進工作單位”。現有普通高職在校生12000余人,成人學歷教育2500余人。 學院注重學生職業能力和綜合素質的培養。學生完成的《α值法灌溉系統的研究與應用》獲第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽三等獎;在2013年全國職業院校技能大賽暨第四屆全國有色金屬行業職業技能大賽中,學生獲得選礦技術組、礦產地質勘查技術組一、二等獎,冶金技術組一、二、三等獎;在2010—2013年“高教社杯”全國大學生數學建模競賽中(甘肅賽區),獲省級一等獎1項,省級二等獎3項;在第四、五、六屆甘肅省大學生創新杯計算機應用能力競賽中,獲省級特等獎1項,省級一等獎4項,省級二等獎4項;在甘肅省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中有29件作品獲獎,其中特等獎1項,一等獎1項,二等獎11項,三等獎16項。王超同學獲“2012全國大學生年度人物提名獎”。 【教改科研】 學院積極參與企業技改項目,有力地促進了教學改革。 “氣體安全檢測儀”等7個項目獲專利,2個項目獲省部級科技進步二等獎,1個項目獲省部級科技進步三等獎,2個項目獲得甘肅省氣象科技進步一等獎,4個校企合作項目獲得甘肅省煤炭科技進步一等獎,1個項目獲省級社科成果二等獎,2個項目獲省級社科成果三等獎。2個教改項目《仿真礦井在采煤專業教學改革中的應用》、《基于信息系統的專業星級管理創新研究與實踐》分別獲得甘肅省2011年、2013年度省級教學成果一等獎,11個項目獲省教育廳教學成果獎。教師累計在國家級、省部級刊物發表論文500篇,其中30篇發表在中文核心期刊,被SCI、EI檢索論文5篇。 【社會服務】 學院設有具備國家二級煤礦安全培訓資質和國家二級安全生產培訓資質的安全技術培訓中心、國家高等職業院校專業骨干教師培訓基地、中國氣象局高空探測人才培訓中心、甘肅省第八國家職業技能鑒定所等社會服務機構。每年面向氣象、煤炭行業培訓各級各類技術人員4000余人,各類職業技能培訓鑒定3000余人。

    http://www.lzre.edu.cn - 2014-07-21
  • 蘭州商學院隴橋學院

    蘭州商學院隴橋學院

    蘭州商學院隴橋學院于2000年3月經甘肅省政府批準成立,是國家教育部第一批確認的全日制普通本科層次獨立學院。招生納入國家普通高校招生計劃,學生畢業及就業與國辦高校學生享有同等資格和待遇。   現有全日制在校本科生12482人,教職工880人。設有經濟貿易、財政金融、法學、外國語言文學、藝術設計、工學、工商管理、會計學 8 個系4個教學部。有省級實驗教學示范中心1個、甘肅省高校重點(培育)實驗室1個;設有6個學科門類,涉及經濟學、管理學、法學、文學、工學、藝術學等,現有本科專業42個(含專業方向),形成了以管理學、經濟學為主體,法學、文學、藝術學、工學等學科相互支撐的學科專業結構。   學院位于蘭州市和平經濟開發區,校園面積41.7萬平方米(625.64畝),建筑面積18萬多平方米;藏書104.4萬冊(含電子圖書1331.2GB)。   學院實施創新創業教育計劃,為培養學生自主創新意識,增強學生實踐能力,促進學生個性發展,提高學生綜合素質奠定基礎。近年來,學院每年有幾十名學生考取碩士研究生,被北京第二外國語學院、湖南大學、西北政法大學、蘭州大學、西北師范大學等重點大學錄取。學生在全國大學生“挑戰杯”、數學建模、廣告藝術大賽及甘肅省”創新杯”等競賽中取得多項成果。   學院校園文化活動豐富多彩,獨具特色。“隴橋杯”校園大觀辯論賽、讀書文化節、“一二?九”大合唱等已成為學院的品牌文化活動。學院嚴格管理,實施輔導員入住學生公寓制度、輔導員談話誡勉制度等,注重對學生的養成教育和日常行為規范教育,現已形成比較成熟的學生管理體系。   學院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、隴橋獎學金、院長獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款等,使學生困有所助,優有所獎。   發展至今,學院取得了一些標志性的發展成果。2012年5月,學院獲批成為學士學位授予單位;被甘肅省民政廳評為5A級省屬社會組織;先后被蘭州市政府授予“市級文明單位”、“花園式單位”、“先進集體”等榮譽稱號;我院學生食堂和教職工食堂被蘭州市食藥監局評為2013年度餐飲服務及食品安全綜合A級單位,是全省在蘭高校中僅有的2家院校之一,也是榆中地區唯一一家A級單位;在“挑戰杯”甘肅省大學生課外學術科技作品競賽中學院名列全省第14名;第五屆全國大學生廣告藝術大賽我院獲得一等獎1個,二等獎3個,三等獎7個;2014年初,我院《區域循環經濟重點實驗室》被省教育廳評審為2013年度甘肅省高校重點(培育)實驗室。學院連續6年入選全國獨立學院100強,2013、2014年排名第78位。   經過十四年的建設和發展,學院的綜合聲譽和社會影響力不斷提高。站在新的歷史起點上,學院將充分抓住國家大力發展民辦教育的有利契機,堅持“基礎扎實、理論夠用、實踐能力強”的培養目標,立足甘肅,面向西部,辦人民滿意的教育。    地址:甘肅省蘭州市和平開發區薇樂大道68號    電話:(0931)5271764    傳真:(0931)5271764    郵編:730101

    http://www.lzlqc.com - 2014-07-21
  • 武威職業學院

    武威職業學院

    武威,古稱涼州,位于甘肅省中部、河西走廊東端,是古絲綢之路重鎮,中國歷史文化名城,中國旅游標志—馬踏飛燕的出土地,自古就是“人煙撲地桑柘稠”的富饒之地,素有“銀武威”之美稱。武威璀璨的古代文明與現代文明共同孕育了武威職業學院的誕生,助推了武威職業學院的發展。 武威職業學院是2003年4月經甘肅省人民政府批準,教育部備案,在武威教育學院(1985年5月成立)的基礎上成立的一所獨立設置的全日制普通高職院校。1992年3月經武威行署批準,與甘肅廣播電視大學武威分校(1979年9月成立)合并辦學。2003年、2004年,相繼整合了武威師范(1915年6月成立)、武威市旅游職業中專(1998年10月成立)、武威市財貿學校(1984年3月成立)等優質教育資源。2011年4月,武威衛生學校(1969年成立,國家級重點中專)整建制并入學院。 學院以高等職業教育為主體,成人教育和短期培訓為兩翼。是國家職業教育質量管理示范基地,武威市技能型人才培養基地、職業技術教育基地、應用技術研究基地、專業技術人員繼續教育基地、新能源專業人才培養基地、武威市貧困地區農民培訓基地和實用技術信息傳播中心。為甘肅省“兩后生”職教集團成員單位。設有武威市第九、第十國家職業技能鑒定所。 學院毗鄰發展迅猛、前景廣闊的甘肅省省級重點園區和全省經濟循環試點園區——武威工業園區、黃羊工業園區,是東起甘肅蘭州、西至新疆烏魯木齊2000多公里遼闊地域高職教育鏈條上的重要節點。學院目前占地面積743畝,校舍建筑面積22.2萬平方米,固定資產2.86億元,教學儀器設備總值4441.5萬元;建成校內實訓室105個和校外實訓基地83個;館藏圖書110.6萬冊,其中,紙質圖書34.15萬冊,電子圖書76.45萬冊;建有高標準局域網,CNKI數字圖書館、VBI數據廣播及衛星接收系統一應俱全。2013年1月,學院新征443畝土地,全面啟動一期擴建工程,一期擴建項目投資估算總計7.94億元,計劃新建圖書館、大學生活動中心、體育場、體育館、教學樓群等16個建筑,預計2014年底竣工并投入使用。校區布局合理,規劃超前,設施齊全,環境優美。 學院有教職工454人,其中專任教師370人,專任教師中教授6人,副教授(含高級工程師)92人,講師152人,博士、碩士研究生100人,雙師素質教師146人,外聘兼職教師72人。現有各類注冊學生14961名。形成了一支精于教書的教師隊伍,一支實干創新的干部隊伍,一支樂于奉獻的后勤保障隊伍,為學院教育事業的發展提供了強有力的人力支持。 學院下設機械工程系、汽車工程系、建筑工程系、電子信息工程系、經濟管理系、農經系、能源工程系、藝術系、外語系、中專部、基礎部、護理系、中醫系、口腔系、衛生管理系、藥學系、醫技系、基礎醫學部等18個教學機構;黨委工作部、黨政辦公室、宣傳部、教務處、學生處、電大管理處、招生就業處、后勤處、計劃財務處、保衛處、新能源與動力工程學院辦公室等11個行政機構;科研部、現代教育技術中心、圖書館、培訓中心等4個教輔機構;團委、婦委2個群團組織。 學院緊緊圍繞區域經濟發展方式轉變、產業結構優化升級,以市場需求為導向,優勢專業建設為切入點,按照寬基礎、重實踐的要求進行專業結構調整。現開設光伏發電技術、農村電氣化技術、設施農業技術、農村能源與環境技術、太陽能光熱技術及應用、機械制造及自動化、數控技術、應用電子技術、護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、衛生信息管理等45個高職專業和34個成人遠程教育本、專科專業。電工技能與訓練、甘肅模擬導游、太陽能資源開發與利用等3門課程被評為省級精品課程;護理、助產專業被評為全省示范專業;涉外護理、中醫(中西醫結合方向)專業被評為骨干專業;有國家級重點專科1個,省級重點專科3個。形成了以工為主,以新能源和護理專業為特色,文、經、農、藝等多學科發展的格局。依托武威豐富的光、風資源,旅游資源、農產品資源,緊跟國家在河西走廊建立新能源基地的戰略部署,確立了未來專業建設思路——機電開道,農經助力,跨上“天馬”,奔向“太陽”,打造6個品牌專業和特色專業群,即:機電一體化技術專業群、光伏發電技術專業群、旅游服務與管理專業群、應用電子技術專業群、設施農業專業群和以護理為主的相關醫學類專業群。 學院始終堅持以教學為中心,積極探索校企合作體制機制建設,與數十家企業簽訂了“訂單培養”、“頂崗實習”協議,進行“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的實踐,初步形成了“一體三通”的人才培養模式(即:以培養厚德長技、和諧發展的人為主體,實現教學內容與企業標準、培養過程與崗位流程、課程體系與執業證書相融通)和“六個融合”的教學模式(即:“學生和徒弟的融合,教師和師傅的融合,教室和車間的融合,作品和產品的融合,理論和實踐的融合,學院和社會的融合”)。學院規模不斷壯大,人才培養質量不斷提高。現有全日制在校生9434人,成人遠程教育本專科學生5527人。 學院高度重視就業工作,實施就業工作“一把手”工程。2010年11月成立了校企合作理事會,與上海“晉拓”金屬制品有限公司、東貝集團蕪湖歐寶機電責任公司、蘇州愛普生有限公司、偉創力科技(蘇州)有限公司、蘇州達方電子有限公司、英格瑪人力資源公司、中國節能投資集團甘肅武威太陽能發展有限責任公司、甘肅電投晨旭涼州發展有限責任公司、中國電信股份有限公司武威分公司、武威金蘋果有限責任公司、甘肅順王府餐飲管理公司、武威市人民醫院、武威市中醫院、解放軍第十醫院、涼州區醫院、武威腫瘤醫院、涼州區中醫院、涼州區第三醫院、武威市第二人民醫院等120家企事業單位合作建立實習就業基地。畢業生年平均就業率保持在88.6%以上。 學院十分重視科研工作。教師出版專著、教材64部,在國家級、省級學術刊物發表學術論文670多篇。師生科技文化作品在全國、全省比賽中屢創佳績。自主研發的ZY—2008—04電子電工電力拖動直流電機實驗設備和ZY-JD-2009家用電器實驗設備,先后順利通過省科技廳、省工業和信息化委員會的科研成果暨新產品鑒定,榮獲甘肅省高等學校科技進步獎、武威市科技進步獎,達到國內領先水平,并獲得國家專利。 學院積極營造有利于對外交流、優勢互補的開放辦學環境。與國家示范院校蘭州石化職業技術學院、山東淄博職業技術學院建立了長期穩定的合作關系。與蘭州大學、重慶大學、東北師范大學、中國醫科大學、陜西中醫學院等8所高校聯合舉辦成人教育,促進了優勢教育教學資源的共享。與蘭州交通大學簽訂了新能源專業建設幫扶協議。建院以來,為社會培養和輸送了11000多名高素質高級技能型專門人才;以電大為主的成人遠程教育為全市各行各業培養了16000多名實用和急需人才;為全市勞動力輸轉和崗前培訓各類技能型人才57000人次,為地方經濟社會發作出了積極的貢獻。 近年來,學院以創建國家示范性高職院校為目標,立足武威,輻射周邊,瞄準地方支柱產業,不斷優化專業結構,大力加強基礎能力和內涵建設,辦學水平、人才培養質量與社會美譽度顯著提升。學院先后被國家、省委省政府評為“全國創建平安校園示范學校”、“甘肅綠化模范單位”、甘肅省“園丁獎”教育系統先進集體、“省級文明單位”、“甘肅省綠色文明學校”、“省級消防先進單位”等榮譽稱號。院領導班子被市委、市政府評為“四好班子”,多次被評為“好班子”。學院先后通過了省教育廳首屆畢業生教育質量評估、省電大對學院成人遠程教育的“開放教育暨人才培養模式”評估、省教育廳高工委對學院的大學生思想政治工作評估、省教育廳高工委對學院的思政課建設與輔導員隊伍建設評估,省人事廳對學院的就業工作評估,省教育廳體育衛生工作評估。2008年學院通過國家教育部組織的高職高專院校人才培養工作水平評估。2009年9月,武威市政府成立了以學院為領頭人的武威職業教育集團。2010年7月,學院被省教育廳、財政廳確定為省級示范性高職院校。2010年11月,學院被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。2010年12月,由市委、市政府與蘭州交通大學聯合創建的“蘭州交通大學新能源與動力工程學院”在學院揭牌成立,為學院提供了一次難得的機遇,搭建了一個實現跨越式發展的平臺。 武威職業學院的建設和發展,傾注了省、市領導的大量心血,得到了社會各界的關心支持。學院將用理念營造一種氛圍,專業匯聚一種優勢,師資鑄就一塊高地,教學奠定一方基石,實訓成就一門技術,人才彰顯一片收獲。思進思變思發展,創業創新創一流。力爭在“十二五”期間把學院建設成為能適應區域經濟建設發展需要,特色鮮明、優勢突出、在全國有一定影響的國家示范性職業學院。

    http://www.wwoc.cn - 2014-07-21
  • 甘肅林業職業技術學院

    甘肅林業職業技術學院

    甘肅林業職業技術學院是我國西部地區唯一一所獨立設置的林業類高等職業院校,也是全國100所國家示范性高職院校中唯一的林業高職學院。學院創建于1956年,已有半個多世紀的辦學歷史。為適應西部生態環境建設的需要,2001年7月經省政府批準,由原國家級重點中專甘肅省林業學校改建為高職學院。   學院設有林業工程、園林工程、環境工程、測繪工程、信息工程、建筑工程、經濟管理、機電工程8個教學系和基礎部、思政部、體育部3個部,開設40個專業。   先進的辦學理念   學院立足甘肅生態環境建設實際,堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學方針,確立了“穩定規模抓質量、強化內涵圖發展,突出技能促就業、立足林業創特色”的辦學理念,明確了創建全國特色高職學院的發展目標,形成了“搶抓機遇、追求卓越”的學院精神和“風正氣順、心齊勁足”的學院氛圍,秉承“艱苦創業、無私奉獻、愛校如家”的優良傳統,以服務西部生態環境建設和社會主義新農村建設為己任,走產學研相結合的辦學道路,加強校企、校地合作,不斷改善辦學條件,推進教育教學改革,優化專業課程結構,增強社會服務功能,教育教學質量穩步提高。   學院以示范校建設為契機,不斷發展示范校建設成果,深化教學內涵建設,全面推進“校企合作、工學結合”人才培養模式改革,實施基于工作過程的課程開發,強化行動導向的教學模式改革,開展集教學、科研、培訓一體化“校中廠”實訓基地建設,加強“雙師”素質教師培養與“雙師”結構師資隊伍建設,使學院的整體辦學實力、人才培養工作水平得到了大幅度提升。   完善的辦學條件   學院校區占地面積550畝,建筑面積達20.88萬平方米,辦學設施齊全,布局合理,環境優美。建有各類專業實驗室及實訓基地63個,固定資產總值1.924億元,圖書館藏書48.28萬冊。   學院根據專業培養目標、工學結合人才培養模式需要,按照實訓環境真實化、服務功能多元化、設施設備生產化的原則,緊扣課程體系、緊扣實訓任務、緊扣生產過程、緊扣真實工作、 緊扣職業要求,建成了一批融職業訓練、教學科研、技術交流、社會服務為一體的實驗實訓基地,為培養高技能人才提供了充足的實踐教學條件。其中,中央財政投資358萬元支持建設的生物技術應用職業教育實訓基地、建筑裝飾職業教育實訓基地的建成,為教師開展科學研究、社會技能培訓、提升教師隊伍素質、實現“一體化”教學起到了積極促進作用;3S實訓中心、林業遙感技術實訓基地在全國同類院校中達到了領先水平;有近三十年歷史的樹木標本室于2000年加入英國皇家邱園植物園網絡系統,并被編入《中國植物標本館索引》。   學院校區綜合實訓基地占地55畝,建成了集生產銷售、教學實訓、科學研究、學習觀光為一體的具有區域性和行業示范性的校內綜合實訓基地,能夠完成園林技術等相關專業的300多項實訓任務及相關科研工作。位于麥積山風景區3700畝的實驗林場已建成了集教學、科研、旅游及生產經營為一體的適合林業類高職教育特色的實習林場,可承擔林業技術、園林技術等8個專業的20多門課程的實習實訓及相關科研任務。學院把校外實訓基地作為學生與職業技術崗位“零距離”接觸,鞏固理論知識、訓練職業技能、全面提高綜合素質的實踐性學習與訓練的重要平臺,在省內外與行業企業共建了各專業所需的180多個生產性校外實訓基地。   優秀的教師隊伍   學院以全面提高師資隊伍素質為中心,以加強“雙師”結構專業教學團隊建設為重點,堅持“內培外引、校企互通、專兼結合”的方針,打造了一支高水平、有特色的教師隊伍。現有教職工419人,其中專任教師251人,“雙師型”教師136人,正高級職稱13人,副高級職稱84人,中級職稱104人,碩士研究生以上學歷教師49人;聘請校外兼職教師300人。有4名教師獲得甘肅省“園丁獎”;有2名教師獲得甘肅省高等學校教學名師稱號;1名教師入選甘肅省領軍人才第二梯隊,1名教師入選天水市領軍人才。現建成院級教學團隊9個,其中林業技術、園林技術、工程測量技術等3個專業教學團隊被評為省級教學團隊。   鮮明的專業特色   學院把專業建設作為體現辦學特色的重點,針對西部生態環境建設及新產業發展對人才的需求,積極開展專業改革,以林業技術等優勢專業為切入點,對準關天經濟區重點建設領域和區域經濟發展趨勢,突顯專業特色,優化專業結構,形成了“以林業類專業為特色,以測繪土建類、資源環境類、服務管理類專業為骨干”的專業格局。其中,林業技術、水土保持、環境監測與治理技術、工程測量技術等4個專業被教育部、財政部確定為國家示范性重點建設專業;森林資源保護、園林工程技術2個專業被確定為教育部、財政部支持的高等職業學校提升專業服務產業發展能力建設項目的建設專業,并獲得了600萬元的中央財政支持資金;建成院級特色專業7個,其中林業技術專業與工程測量技術專業已建成省級特色專業;學院致力于基于工作過程的課程開發,建成院級精品課程38門,其中建成省級精品課程10門,并建成了各專業豐富的教學資源庫。   務實的教學改革   作為西北地區唯一一所獨立設置的林業類高職院校,學院立足甘肅生態環境建設實際,努力探索和創新林業類高等職業教育辦學思路和人才培養模式,深化教育教學改革,按照“依托行業、聯姻企業”的辦學思路,全面推行“校企合作、校站合作、校場合作、校局合作”的專業建設模式,在示范校建設中創新形成的“模塊菜單、循環實訓”、“校站合作、項目代訓”、“做學結合、雙線推進”和“3.5+1”等四種有利于提高學生職業能力的工學結合人才培養模式的基礎上,進一步改革實踐,形成了全院各專業與專業特點相適應的“校企合作、工學結合”人才培養模式;全方位開展產學合作,共與200多家企事業單位建立了長期性的產學合作關系,搭建了與專業建設相適應的人才培養基礎平臺,實現了教學與生產、職業能力與發展能力、頂崗實習與就業的緊密連接。   活躍的科研工作   學院堅持教學、科研、生產相結合,積極創造條件,大力支持教師開展科研工作。近五年,教師承擔各類科學研究項目67項,其中,獲甘肅省科技進步二等獎1項、三等獎2項,天水市科技進步二等獎7項、三等獎6項;獲得甘肅省高等學校教學成果二等獎1項,獲得甘肅省高等學校教學成果教育廳級獎4項;參與技術研究獲專利2項。公開發表論文290余篇,其中EI收錄12篇;出版教材、專著160余部。在教學實踐中,學院教師還發現命名了天水合歡、黃花杠柳、文縣衛矛、狹葉衛矛、粉皮河北楊等5個樹木新種,在植物分類學方面做出了貢獻。學院還創辦了學術刊物《甘肅林業高職教育》,為教師開展教學、科研工作及學術交流創造了條件。   富有特色的思政工作   學院堅持理論武裝的主導地位,通過加強思想政治工作隊伍建設、加強法制教育、改善育人環境等措施,把思想政治工作與學院的發展建設、教學管理工作、校園文化建設和社會實踐活動、爭先創優活動、關心解決師生實際困難和具體問題結合起來,大力開展思想政治教育和精神文明建設活動,學院的思政工作得到了省委和省高校工委的肯定。在教師中堅持開展師德師風教育活動,以教風帶學風,以學風促校風,營造良好的育人氛圍。立足于學院深厚的人文底蘊和科學創新精神,以學生社團為依托,堅持組織開展各類素質拓展活動,激發了學生的創新意識,豐富了校園文化生活。在學生管理中,堅持“ 突出一個主題(即育人為本、德育為先)、發揮雙帶作用(即模范帶頭作用和骨干帶動作用)、堅持三個為本(即以素質為本、以能力為本、以發展為本)、搭建四個平臺(即校園文化平臺、科技創新平臺、心理健康平臺、社會實踐平臺)、加強五個建設(即輔導員、班主任隊伍建設、學生管理規章制度建設、學生團學組織干部隊伍建設、學生學習活動基地建設、學風建設)”為主的教育管理模式,以人為本、科學管理,全面推進學生思想政治教育工作,努力提高教育質量和學生綜合素質,形成了我院特色鮮明的學生教育管理工作氛圍和嚴謹、和諧的校園風貌。   廣泛的社會服務   學院充分發揮在專業人才培養、技術服務、技術開發、生產示范、技能培訓等方面的作用,堅持為林業增效、農村發展、林農致富服務。學院被甘 肅省人事廳批準為專業技術人員繼續教育基地,每年完成2600余人次的繼續教育工作。學院建立了“國家林業行業特有工種技能鑒定站”、“天水市第九國家職業技能鑒定所”、“全國計算機等級考試站”等職業技能鑒定及培訓機構,從由校內進行職業資格鑒定和培訓擴展到天水市及周邊地區,為其他學校學生、社會從業人員、行業、企業職工提供服務,拓展了服務范圍,增加了鑒定工種,加大了服務力度。近年來,開展了59個工種職業技能鑒定和職業資格認證工作,完成了12800多人次職業技能鑒定和職業資格認證。   學院充分發揮自身專業優勢,大力開發新的培訓項目,積極為周邊地區林農及企業開展技術培訓,服務地方經濟建設。先后舉辦了“農民創業培訓班”、“麥積山風景區管理人員培訓班”、“地理信息系統技術培訓班”、“園林工程技術及施工培訓班”、“華天科技應用電子技術崗前培訓班”、“清水縣陽光工程計算機培訓班”、“植物育種、栽培技術培訓班”、“全省測繪地理信息新技術培訓班”等,培訓林農及企業(行業)員工5000多人次;先后參與完成了“天水高新農業技術示范園環境工程設計及施工”、“成縣林業局、徽縣林業局、康縣林業局、文縣林業局、西北林業調查規劃院的二類資源清查” 、“重慶市地形圖矢量化”等20多個項目。其中,林業技術專業師生共同承擔完成的二類資源清查項目,為學院創收148萬元,得到了社會的認可和豐厚的回報。以此為依托,面向全省開展科技服務,不僅推動了地方經濟和社會發展,又鍛煉了師生的實踐能力,增強了畢業生的就業競爭力,實現了校地、校企“互惠雙贏”,并成功舉辦了全國林業類院校協作會議等10余次全國及省內職業教育的學術研討、校際交流會議,贏得了社會各界的廣泛好評。   良好的就業形勢   學院以甘肅為主、面向全國16個省區招生,現有全日制在校生8000多人。自建院以來,已為甘肅生態環境建設第一線培養合格應用型技術人才4萬余人,大部分已成為甘肅林業戰線的技術和管理骨干。其中有6人享受國家政府津貼,3000余人獲得副高級以上職稱,1600余人擔任林業局局長、林場場長、鄉(鎮)長以上職務。近年來,學院不斷深化校企合作,積極拓寬就業渠道,創新就業模式,通過和實力雄厚的大型國有企業、三資企業加強交流溝通,大力推行“訂單式”人才培養,與用人單位共同制定人才培養方案。近年來,與我院簽訂了“訂單式”人才培養的企業有中國水利水電第三、四工程局、甘肅威龍有機葡萄酒有限公司、天水威龍果園股份有限公司、新疆國地測繪工程有限公司、上海銘坊景觀有限公司、深圳愛華勘測工程有限公司、天水華天科技股份有限責任公司等43家,訂單培養專業已達21個,訂單培養學生已達1000多人;學院還與白龍江林業管理局、小隴山林業實驗局和全省14個自然保護區管理局簽訂了合作辦學協議,加強了學院與林業行業之間的合作,進一步密切了校企合作、工學結合,拓展了畢業生就業渠道,促進了畢業生就業,我院畢業生就業率名列全省前茅,畢業生以良好的職業道德、吃苦精神、獨立工作能力贏得了用人單位的高度認可。有400多名畢業生自主創業,其中60多名畢業生領辦各類經濟實體60余個。   在辦學實踐中,甘肅林業職業技術學院與時俱進,開拓創新,走出了一條在改革中發展,在發展中壯大的成功之路。學院1994年被原國家教育委員會確定為“國家級重點中專”;1995年被原國家林業部評為“全國優秀中等林業學校”;2001年7月升格為高職學院。“十一五”以來是學院歷史上發展最好最快的時期,在2007年的“高職高專院校人才培養工作水平評估”中,學院獲得了“優秀”的評估結果;2007年10月,被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位;2008年9月,升格為副廳級建制;2010年6月,國家示范校建設項目順利通過了教育部和財政部的驗收;2012年10月,高質量通過了高職院校第二輪人才培養工作評估。通過示范校建設,學院已成為全國林業類高職教育“校企合作、工學結合”人才培養模式改革的典范、甘肅省生態環境建設專業技術人員培訓、技能鑒定的基地和技術創新、技術推廣、技術服務的中心,為甘肅省生態環境建設和全國林業類職業教育發展做出了突出貢獻。    教育部、國家林業局、國家環保部、省委、省政府對學院的發展建設給予了很大的關注,原甘肅省委書記陸浩、省長劉偉平、國家環保部部長周生賢等領導先后到學院視察工作,省教育廳、林業廳、天水市委、市政府領導多次到學院檢查指導工作,各級領導對學院的工作給予了充分肯定。   近年來,近年來,學院先后獲得了 “全國綠化模范單位”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“甘肅省職業教育先進單位”、 “省級文明單位”、“甘肅省林業科技工作先進單位”、“甘肅省創建綠色學校活動先進學校”、“全省企事業單位安全保衛工作先進集體”、“全省高校后勤工作先進集體”等榮譽稱號。   “十二五”期間,學院將以嶄新的姿態,加快改革和發展步伐,以十二五規劃實施為契機,進一步改善辦學條件,強化特色建設,全面提高教育教學質量,努力成為積極改革的示范、加快發展的示范、科學管理的示范、突出特色的示范、良好環境的示范,將學院建成一所辦學實力雄厚、社會認可度高、輻射能力強的全國特色高等職業教育名校,為甘肅省及西部生態環境建設培養更多的高等技術人才而努力奮斗。

    http://www.gsfc.edu.cn - 2014-07-21
  • 蘭州外語職業學院

    蘭州外語職業學院

    蘭州外語職業學院創建于1998年,2001年經教育部備案、甘肅省人民政府批準成立,是一所具有獨立頒發學歷資格證書、納入國家統一招生計劃、面向全國招生的全日制普通高等院校。 學院位于蘭州市和平開發區,占地面積500多畝,建筑面積13.5萬多平方米,在校學生8700多人。擁有同聲傳譯、多功能語音、酒店模擬、旅游實景沙盤模擬實訓等30多個校內實踐教學基地,在北京、上海、長三角、珠三角等地建有40多個校外實習實訓就業基地。形成了蘭州市城關區法院、蘭州寧臥莊賓館、揚子藥業等一批穩定的實踐教學基地。辦學條件優越,實踐教學資源豐富。 學院設有應用外語系、教育與藝術系、財政金融系、工商管理系、會計學系、經濟管理系、信息與傳媒技術系、人文科學教學部8個教學單位;開設會展英語、應用英語(學前教育方向)、航空服務、日語、阿拉伯語、金融管理與實務、法律事務、注冊會計、稅務會計、物流管理、酒店管理、項目管理、網絡工程、等37個專業(方向),形成以外語類專業為主體,網絡工程應用與管理類專業為兩翼的專業體系,是一所多學科、綜合性的高等職業院校。 學院堅持社會主義方向和教育公益性原則,秉承“一流大學的生命活力,源于優秀文化的傳承,源于社會責任的堅守,源于踐行教育公平公正的價值公理”的核心價值觀,采取多種措施保障家庭困難學生入學。全面落實“專家治校、管理立校、人才興校、質量強校”的辦學理念和“對準市場設專業,對準崗位設課程,對準實踐抓教學,對準創業育人才”的辦學思路。堅持以服務為宗旨,以就業為導向,深化“教、學、做”一體化教學模式改革,專業、課程的優化緊密結合經濟社會發展需要,確保人才培養方向和畢業生就業方向與市場有效對接。緊跟經濟發展模式的戰略轉型,借鑒職業教育典型案例,全面推進職業教育內涵式發展。營造良好的職業外語環境和人才培養氛圍。培養“懂外語的專業人才”和“懂專業的外語人才”已經成為學院鮮明的辦學特色和核心競爭力。2009年學院順利通過了教育部人才培養工作評估。2012年10月,在甘肅省民政廳社會組織規范化建設評估中,學院獲得5A級。 近年來,學院先后還接受了教育部等國家三部委教育收費工作檢查,以及甘肅省高校后勤消防工作督查評估、大學生思想政治教育工作評估、思想政治理論課教學評估、統戰工作評估、體育工作評估、學生資助工作評估、畢業生就業工作評估、省高校工委創先爭優活動督查、全省高校教學工作督查、高校收費工作督查和高校檔案工作評估等10多次專項工作督查評估,辦學效能得到肯定。 學院先后被甘肅省民政廳授予“自律與誠信建設先進單位”;勞動和保障部中國就業促進會、中國大學生就業工程項目辦公室確定為“全國就業能力實訓項目授權實訓基地”。獲得“甘肅省大中專學生志愿者暑期社會實踐優秀團隊”、“甘肅省三下鄉社會實踐優秀團隊”、“甘肅省五四紅旗團支部”,“第一屆甘肅校園戲劇節表演一等獎、編劇獎、導演獎”等20多個獎項,以及“甘肅省抗震救災先進單位”等30多項榮譽稱號。連續多年在全國高職高專實用英語口語大賽、全國大學生英語競賽、全國“外研社杯”(原“CCTV杯”)英語演講大賽及甘肅省英語口語演講大賽等賽事中獲得30多個獎項。

    http://www.lzwyedu.com - 2014-07-21
  • 甘肅工業職業技術學院

    甘肅工業職業技術學院

    甘肅工業職業技術學院是一所公辦、全日制普通高等學校。學院位于中國歷史文化名城甘肅省天水市,毗鄰聞名中外的麥積山石窟,處于規劃中的天水市新城區中心。學院始建于1979年,是甘肅省最早成立的高職院校之一。學院占地548畝,校舍建筑總面積13萬平方米,教學儀器設備總值4600萬元,圖書館藏書36萬余冊。學院教學、實習、運動、生活設施配套齊全,校園布局合理、花木繁茂、碧草如茵、環境優美。 經過30多年的發展壯大,學院積累了豐富的辦學經驗,形成了科學的辦學體系,具有較強的辦學實力和強勁的發展潛力。現設有地質學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經管學院、旅游學院、繼續教育學院共九個二級學院。共設置32個高職招生專業和50多個專業方向,專業設置呈現出“以工科為主,文、經、管類兼顧,協調發展”的建設格局。其中區域地質調查與礦產普查、水文與工程地質、地球物理勘查技術、巖土工程技術、鉆探技術、工業分析與檢驗、工程測量技術、旅游管理等專業已發展為特色優勢專業。 學院堅持中國特色社會主義教育理論體系,堅持“服務經濟社會需要,引領區域社會發展”的辦學理念和“立足行業,服務甘肅,面向全國”的服務宗旨,努力提高辦學質量,突出辦學特色。學院注重工學一體的辦學方式,建有54個實驗實訓室和1個國防科技工業高等職業教育實訓基地,53個校外實訓基地。學院以“2+1”(文、經、管類專業學生前兩年校內學習,最后一年校外頂崗實習)、“2.5+0.5”(理工類專業學生最后一學期校外頂崗實習)教學模式為重點,創新了與行業“全方位合作”、“訂單式培養”、“實訓→試用→就業一條龍”的人才培養模式。畢業生具有扎實的專業技能和良好的職業素養,通過培訓可獲得相關專業國家職業資格證書。我院學生在國內資源類、測繪類、藝術設計類、計算機類、旅游類等專業技能大賽中取得了驕人的成績。近三年來,共獲得全國獎項58人次,省級獎項49人次,其中2009年資源勘查系在全國資源類技能競賽中獲金獎4項,銀獎3項,銅獎8項。 學院擁有一支結構合理、業務素質高的教師隊伍,現有教職工545人(含外聘教師254人), 其中教授、副教授(研究員、高級實驗師)63人,講師(工程師)104人,“雙師型”教師182人。學院面向全國19個省(自治區、直轄市)招生,辦學規模不斷擴大,現有在校生近9000人,至今已為國家培養了13000多名中、高級應用型人才。 學院從實際出發,結合我院辦學特點,樹立“科研服務意識”。自升高職以來,在國內外期刊公開發表論文256篇,完成省、校級科研項目60項,出版著作(教材)32部。主持了國土資源廳中川地區金礦成礦規律研究(國家財政支持項目)項目,協作與組織了世行文化自然遺產天水麥積山名勝區項目、甘谷縣第二次全國土地調查、新疆福海縣蒙庫區區域地質調查、甘肅甘南地區區域地質礦產調查等多項產學研項目。 學院十分重視高校間的學術交流與人才聯合培養,與省內外高職院校建立了廣泛的聯系和交流,通過資源共享,優勢互補,使我院學生能夠充分利用國內優質教育資源,開闊眼界,提高技能。與西安建筑科技大學、西安電子科技大學、西北師范大學、蘭州交通大學、蘭州理工大學等高校建立了穩定的人才培養機制,學生在校期間即可通過“專升本”考試,在對口院校或我院接受本科教育。 在30多年的建設與發展中,學院形成了“團結、拼搏、求實、創新”的優良校風。目前,學院正以中國特色社會主義理論體系為指導,優化人才培養體系,增強服務社會功能,積極拓寬學生就業領域,實現我院規模、結構、質量、效益協調發展,努力把我院建設成為一所“行業著名,地方聞名,國內知名”的高等職業院校。在“關中—天水經濟區”建設的推動下,在西部大開發的熱潮中,我院必將成為西部高校群中一顆璀璨的明珠。

    http://www.gipc.edu.cn - 2014-07-21
  • 蘭州石化職業技術學院

    蘭州石化職業技術學院

    蘭州石化職業技術學院是首批28所國家示范性高職高專之一,其前身為始建于1956年的石油部蘭州石油學校和化工部蘭州化工學校以及蘭煉職工大學、蘭化職工大學。1984年,直屬中國石化總公司,2000年劃轉甘肅省。1999年,經教育部批準轉制為蘭州石化職業技術學院,是甘肅省第一所獨立設置的高等職業技術學院。2005年通過了ISO9001:2000國際質量管理體系認證。2010年,經甘肅省政府批準,在學院掛牌成立了甘肅工業技師學院。 在近60年的辦學歷史中,學院堅持“根植石化行業,傳承鐵人精神,人才培養延伸,培訓服務前移”的辦學特色,秉承“鍥鏤金石,修身誠化”的校訓,勵精圖治,辛勤耕耘,培養了以“鐵人”王進喜為代表的7萬余名各類畢業生。 學院位于蘭州市西固區,占地面積450畝,建筑面積30萬平方米,建有47個校內實訓基地、150個實驗實訓室,在中石油蘭州石化公司等知名企業建有154個穩定的校外實訓實習基地。學院資產凈值超過6億元,各類實訓實驗儀器設備總值1.4億元。 學院現有專任教師543名,其中:博士、碩士264名,教授33名,副教授179名,“雙師型”教師295名,兼職教師307名。 學院現設石油化學工程系、應用化學工程系、機械工程系、電子電氣工程系、信息處理與控制工程系、汽車工程系、人文社會科學系、應用外語系、土木工程系、印刷出版工程系10個系和繼續教育學院,以及石油化工技術等6個研究所(室)、15個企業技術研發中心。 學院可招生專業和專業方向為82個,現有全日制在校生13000多名,成人教育和短期培訓學員3000余名。近年來,學院堅持“遵循規律,追求特色,產教結合,突出技能,適應市場”的辦學理念,積極探索高等職業教育規律,大力推進教育教學改革,畢業生一次性就業率連續7年超過93%。學院先后獲得“全國職業技術教育先進集體”、“甘肅省教育系統先進單位”、“甘肅省職業技術教育先進集體”、“甘肅省畢業生就業工作先進集體”、“甘肅省思想政治工作先進集體”、“甘肅省文明單位標兵”、“首屆甘肅十大杰出職業院校”、“全國畢業生就業工作‘星級示范學校’”和“2009年中國十大最具特色高職院校”、“2010中國十大最具就業力高職院校”等榮譽稱號。

    http://www.lzpcc.com.cn - 2014-07-21
  • 平涼醫學高等專科學校

    平涼醫學高等專科學校

    平涼醫學高等專科學校是2003年經國家教育部批準設立的醫學高等專科學校,學校創建于1958年,前身是平涼衛生學校,辦學歷史悠久,文化底蘊深厚。 學校位于鐘靈毓秀的天下道教第一名山——崆峒山東麓,涇水河畔,占地面積805畝,建筑面積22.1萬平方米,固定資產3.6億元,現有28個黨政及教學科研機構,教職工1229人(含附屬醫院),各級各類學生7000余人,其中普通專科生5850人。 學校現有專任教師438人,高級職稱153人(其中正高職稱31人),博士10人,碩士143人。同時,學校從北京協和醫學院、天津醫科大學等國內知名醫學院校聘任了10名院士和47名博士為我校兼職教授,定期來校講學,進行學術交流。教師中有184人分別獲得“全國衛生系統先進個人”、“全國ITAT大賽優秀指導老師”,省級“教學名師”、“園丁獎”、“師德先進個人”、“師德標兵”,市級學科帶頭人等榮譽稱號,38人分別入選“555人才工程”、“十百千人才工程” 、“222人才工程”。近5年來,有120人次擔任教育部規劃教材的正副主編和編委,在省級以上刊物發表專業論文1438篇,獲省市級以上科研成果獎勵336項。 學校始終堅持以教學工作為中心,全面推進素質教育,教學質量和辦學水平不斷提高。現開設臨床醫學、口腔醫學、護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、中藥、康復治療技術、針灸推拿、醫學影像技術十一個專業。其中臨床醫學和護理學被財政部列為高職高專提升專業服務產業發展能力建設專業,護理教學團隊和醫學檢驗技術教學團隊被評為省級教學團隊,基礎護理學、病理學、人體解剖學被評為省級精品課程。學校教學儀器設備總值5200萬元,建有網絡檢體診斷室、護理實訓室、數碼互動顯微鏡室、口腔實訓室等89個領先同類院校的現代化醫學實驗室及信息技術實驗室;成立了平涼市皇甫謐研究院、平涼市崆峒學研究院、平涼市崆峒養生文化研究會、平涼市皇甫謐隴藥研究院、平涼醫專中醫藥研究中心5個市級研究機構;校圖書館館藏圖書85萬冊,各類中外文期刊近800種。依托現代數字技術,學校還構建了完善的文獻資源、網絡視頻教學、電子閱覽等網絡公共服務平臺。 學校現有直屬附屬醫院2所,其中第一附屬醫院(原平涼市人民醫院)為三級甲等醫院,第二附屬醫院(原平涼市第二人民醫院)為三級乙等醫院,學校還擁有10所非直屬附屬醫院,省內外教學實習基地80所,其中包括蘭州陸軍總院、蘭大一院、蘭大二院。設有甘肅省全科醫學培訓分中心、平涼市第十一國家職業技能鑒定所。 近年來學校全面貫徹黨的教育方針,秉承“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學理念,堅持“養德崇醫、見賢思齊”的校訓,發揚“艱苦奮斗、無私奉獻”的醫專精神,推行“以德育人、全員育人、做人育人”的“三育人”機制,明確“立足甘肅、面向西部、輻射周邊、服務民生”的辦學定位,解放思想,轉變觀念,先后與蘭州大學,西安交通大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學等院校建立了幫扶合作關系,為甘肅省乃至全國培養了大批醫德優良,基礎扎實,下得去、留得住、用得上的應用型、創新型的醫藥衛生人才。形成了以全日制臨床醫學、護理、藥學及相關醫學類專科教育為主體,繼續醫學教育、成人本科教育、自學考試、鄉村醫藥衛生技術人員培訓為補充的辦學格局。近五年,學校文理科招生錄取分數線高出甘肅省高職高專院校錄取提檔線150分左右,名列全省高職高專院校前列;新生報到率年均保持在95%以上,當年畢業生就業率年均保持在89.3%以上,畢業生就業率名列全省高職高專院校之首。學校現已形成了“出口暢、進口旺”的良性機制。 “十二五”開局以來,學校先后開展了“六抓六推”、團隊建設活動、“實力學校”建設活動。實施了“醫學人才培養、醫療衛生繼續教育、中醫藥文化傳承、養生文化研究”“四大基地”建設,打造了“精細管理、教授治學、亮點榮校、學干培訓、實習實訓、書香校園”六大工程。將學校辦學理念、教育思想、育人觀念凝練形成了48部平涼醫專治學工程系列叢書。通過各項措施的落實,奠定了學校科學化、規范化、系統化、精細化管理的基礎。學校先后榮獲“全國衛生文明先進單位”、“甘肅省紅十字會先進集體”、“省級文明單位”、“甘肅省就業工作先進集體”等省級和國家級榮譽稱號。先后涌現出了全國“孝老愛親”道德模范張曉,“最美白衣天使”陳鳳娟、牛雪蓮等先進典型,使學校在省內乃至全國的影響力進一步增強。 站在新的歷史起點,平涼醫學高等專科學校將以建設醫學本科院校為目標,繼續弘揚醫專精神,注重內涵建設,提升教育質量,堅持人才強校戰略,努力構建和諧校園,以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力,開創學校事業發展的新局面,為西部地區衛生事業發展和社會建設、為甘肅高等醫學教育發展和人民健康保障做出新的更大貢獻。

    http://www.plmc.edu.cn - 2014-07-21
共 27 條123»
甘肃十一选五走势图旧版